他担任班主任工作这些年 ， 能创造性地开展班级工作 ， 具有丰富的班主任工作经验 。 班级管理有方 ， 有计划、有总结 ， 重过程 。 学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全 。 所带班级班风正、学风浓 ， 成绩高 。 作为德育工作者 ， 每接一个新班级 ， 他都注重培养班干部 ， 共同管理班级 ， 塑造良好班风 。 他能面向全体学生 ， 以爱浇灌花朵 ， 以自己的言行来影响、感化学生 ， 使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成 。 2015年－2020年 ， 连续6年被评为校优秀班主任 ， 2020年被评为县优秀班主任 ， 2021年获首届香杉湖杯优秀老师荣誉称号 。
他非常注重学生的全面发展 ， 经常辅导学生参加各种非任教学科比赛 ， 成绩斐然 。 2015年 ， 在“书香湖南——2015年全县少年儿童中国梦·汉语美”系列读书活动中荣获优秀指导教师奖 。 2016年在新宁县首届中学生建制班合唱比赛活动中 ， 荣获优秀指导教师奖 。 2017年 ， 指导学生唐妍获第十二届中国中学生作文大赛湖南赛区三等奖 。 2018年辅导学生叶怡在“全国优秀学生作文评比活动”中获一等奖 ， 并获“优秀辅导教师”荣誉 。 2019年 ， 指导学生王银获校迎国庆作文竞赛三等奖 ， 并被评为优秀指导老师；获县禁毒教育宣传先进个人；2020年 ， 在县中小学生三独比赛中 ， 被评为优秀指导老师；指导学生王银获县双拥征文二等奖；指导学生唐帆在县“学习新思想 ， 做好接班人”主题征文评选中 ， 获三等奖 。
多方学习 ， 丰厚专业素养
对一个语文教师而言 ， 文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养 。 姚老师在日常的生活中 ， 努力丰富自己的阅读 ， 丰盈自己的内心世界 ， 使自己拥有高远的认知和健全的人格 。 同时 ， 勤学苦练 ， 坚持写作 ， 提高自己听说读写的能力 ， 逐步形成了大气、睿智、平和的教师气息 ， 增加了教学的魅力 。
作为学校语文教学骨干 ， 他是课改的先锋 。 2018年撰写的论文《新课改背景下实践语文文言文课堂教学模式解析》评为“国家级优秀论文一等奖” ， 2019年论文《如何提高初中生的语文写作兴趣》被《教育学文摘》杂志专家委员会授予“优秀论文一等奖” 。 2018年－2020年 ， 撰写的教案每年都被评为县、校优秀教案 。 2017年所带的191班获得新宁县义务教育发展水平九年级班级评价优胜班级三等奖 。
本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心 ， 相信他将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献 ， 愿他“丹心化作春雨洒 ， 换来桃李满园香” 。
【班级|丹心化作春雨洒，换来桃李满园香——记新宁县思源学校教师姚政】作者：张治满
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