【清理|全国99.63%的中小学已清理校园图书，发现问题图书五千余种】新京报讯（采访人员 冯琪）12月22日，教育部召开发布会介绍中小学生课外读物进校园管理情况。教育部教材局一级巡视员申继亮表示，全国99.63%的学校已按照负面清单对校园图书进行清理，清理问题图书5000余种。
99.63%的中小学已对校园图书进行清理
“目前，市场上的各种课外读物良莠不齐，甚至有个别问题读物流入校园，对学生身心健康产生不良影响。”申继亮指出。
据悉，为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，今年3月，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《管理办法》），指导督促各地各校全力把好校园读物入口关。
申继亮称，据统计，全国88.41%的中小学校已明确课外读物进校园管理工作的责任部门，77.83%的学校建立了校本化的推荐审核制度，全国32个省级地区、365个地市、3101个区县已设置社会和群众监督举报渠道。
截至2021年12月20日，全国99.9%的中小学校已按照《管理办法》要求开展相关工作，99.63%的学校已按照《管理办法》中列出的12条负面清单对校园图书进行清理，清理问题图书5000余种。
3085个区县已完成学校推荐读物备案
此外，教育部着力推动课外读物进校园管理工作。申继亮表示，教育部委托专业机构开发了覆盖国家、省、市、县、校五级的课外读物管理信息平台，方便各级教育行政部门通过平台，及时了解辖区内学校课外读物管理和推荐使用情况，解决了分步建设、重复建设和数据不同步的难题，打通了政策落地的“最后一公里”。
采访人员了解到，截至2021年12月20日，全国32个省级地区、368个地市、3116个区县、20多万所学校已完成平台信息填报。其中，3085个区县已通过平台完成了学校推荐读物的备案工作，极大地简化了区县教育行政部门的备案程序。
同时，教育部还组织专家对各学校填报的课外读物推荐目录进行研判，重点对课外读物的思想性、科学性、适宜性进行把关，通过课外读物管理信息平台及时向涉事学校进行一对一反馈，指导学校剔除问题图书，使中小学校推荐读物得到一次全面体检和净化；并积极引导和鼓励出版单位为农村学校捐赠优秀图书，推动书香校园建设。
新京报采访人员 冯琪 校对 王心
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