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论语说“知之为知之 ， 不知为不知 ， 是知也” ， 作为老师 ， 传道授业的前提是自己先得道 ， 如果说学富五车是一个老师的必备技能 ， 那么读书识字更是一个老师的基础了 。
一个连字都不认识的老师 ， 又如何能够教育好学生呢？然而 ， 目不识丁就一定不能当老师吗？答案是“能的” 。 在美国 ， 就有这样一位名叫约翰·科克伦的教师 ， 他不仅认识字 ， 还当了大学老师 。
这一当 ， 居然就是17年 ， 当他说出真相时 ， 大家都震惊了 。 那么 ， 这其中又有着怎样的传奇故事呢？今天 ， 咱们就来聊一聊其中的事情 。
因入学而发现的困难
1939年 ， 约翰·科克伦在美国墨西哥呱呱坠地 ， 在他之前 ， 这个家庭已经有了5个儿女 。 作为幼子降生的他 ， 得到了父母和哥哥姐姐们的无限宠爱 ， 约翰·科克伦在幸福的氛围里 ， 无比快乐地成长着 。
直到他6岁时 ， 父母将他送进学校 ， 他的快乐童年戛然而止 。 进入小学后 ， 约翰·科克伦开始学习字词 ， 小学的孩子在刚开始学习字母与单词时 ， 总是会遇到一些困难 ， 但经过一段时间的学习 ， 就能够克服 。
可是 ， 约翰·科克伦却与他们不一样 ， 在他的眼里 ， 那些字词都是一些奇怪且难以理解的符号 ， 他看不懂、也记不住 ， 无论怎么努力都是徒劳无功 。
对于这个现实 ， 年幼的他不愿意承认自己是一个不同于其他同学的怪人 ， 所以也从来没有告诉家人自己无法阅读文字 。 在同学们通过学习 ， 已经能够自如地认出并且写出字词的时候 ， 约翰·科克伦还连26个字母都认不全 。
每一次的考试 ， 他都是最后一名 ， 约翰·科克伦长期的糟糕的成绩引起了老师注意 ， 老师多次和他的父母沟通 。 约翰·科克伦的父母却不甚在意 ， 他们认为约翰·科克伦是年幼贪玩 。
同时 ， 父母也没有因为成绩而苛责他 ， 反而一直支持他、鼓励他 ， 认为他是一个聪明的孩子 ， 约翰·科克伦就在父母的宽爱与自身的困难中度过了小学时光 。
约翰·科克伦的小学是怎么样的呢？若是用一句话来形容 ， 那便是：“对我来说 ， 学习就像看中文报纸一样 ， 我看不懂那些字句 ， 我6-8岁时不知如何说出这些问题 。 ”
因学习而痛苦的生活
成为少年的约翰·科克伦 ， 在学习成绩上依然没有任何进步 ， 而这个时候 ， 已经不能再用年幼贪玩当作理由了 。 为了隐瞒自己的缺陷 ， 他想到了一个自认为绝妙的办法——让自己成为一个坏学生 。
这样一来 ， 既不用想方设法地学习 ， 也不用为自己的糟糕成绩找借口了 。 很快 ， 约翰·科克伦开始逃课 ， 即使去上课了 ， 他也是在课堂上呼呼大睡或者是挑衅老师 。
学校频频警告他 ， 他不以为然 ， 仍然在学校里惹是生非 ， 过了一段时间 ， 学校将他开除了 ， 这正是他想要的结果 。 然而 ， 约翰·科克伦并没有开心多久 ， 因为他的父母不仅没有因为他的行为生气 ， 反而非常包容 。
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