在我的指导下 ， 范先生从当天晚上开始 ， 就在家里故意弄出一些与愉快相关的翻动纸张声音 ， 让小帆听到 。
比如查字典 ， 很响地翻动书页 ， 然后高兴地大声说：“哦 ， 原来‘生机盎然’的‘盎’是这个意思！”
再比如翻动报纸 ， 然后快乐地说：“终于找到这篇美文了！写得真好！”这样的训练其实是营造积极环境 ， 让翻动纸张的声音与收获、美好、兴旺等积极信息建立联系 。
又过了两个月 ， 在小帆走进中考的考场之前 ， 他终于克服了声音恐惧 。 在当年的中考中 ， 小帆取得了优异成绩 ， 被珠海一所重点中学录取 。
END
作者：云燕
编辑：壮青青
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