培训机构|40岁初二陪读家长火了，陪吃陪住陪上课，“巨婴式”教育何时休？河北

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学生的成长至关重要，离不开老师与家长的悉心呵护，而从学生身上也能侧面反映出家长的教育理念与方式，家长也要格外重视。

很多家长都将“不让孩子输在起跑线上”这句话，当成至理名言，还有很多家长都抱有“望子成龙”的美好愿望，生怕学生荒废学业，将来不能成为社会的栋梁。

但其实，学生正处于青春期的“黄金时期” ，若是家长过于“铁腕”的教育方式与理念，那也会起到反作用，而笔者为大家分享的就是， 40岁“读初二”的家长火了，陪吃陪住配上课，原因叫人无言以对。
40岁“读初二”家长火了，陪吃陪住陪上课学生的成长过程中，离不开家长的陪伴，但若是“过犹不及”的话，那很可能还会引起学生的反感、抵触，一位来自大庆的初二陪读家长火了，陪吃陪住陪上课， “巨婴式”教育何时休？

这位家长今年40岁，是一位二胎妈妈，而大儿子今年上初二，之所以选择全程陪读也是出于无奈之举，原因就是学生常常偷懒，纵使家长苦口婆心的灌输学生一下午的教育思想，依然是“我行我素” ，该偷懒还是偷懒。
而家长迫于无奈陪学生上课，并且还坐在班级的中间，也就是C位，但看学生的表情也是无奈中透露出无语，想必也是不愿家长以这种“贴身看管”的陪读方式吧。

很多网友也对这位家长的陪读方式提出质疑，有的网友觉得：这样只会让同学疏远，影响同学之间的正常交流，还有的网友表示：太让人窒息了，甚至还有的网友直言：教育方式很独特，但意义并不大。
40岁初二陪读家长火了，陪读的原因也叫人无言以对，毕竟初中生已经具有强烈的个人想法了，而家长的一番行为也正应了那句“可怜天下父母心” ，真是哀其不幸怒其不争。

而在笔者看来，家长与其全方位监管学生的学习态度，不如给予学生更多的个人空间，学会适当地放手，当学生经历许多的磕磕绊绊，自然而然就会成长起来，而不是成为一个衣来伸手饭来张口的“巨婴” 。
40岁初二陪读家长“巨婴式”教育的背后，值得家长反思自身笔者认为，学生对家长过于依赖并不利成长，对学习也会有着较大的影响，毕竟家长只能帮助学生走一段路，余下的路只能靠学生自己走，而家长也要正确的看待学生的成长，雏鹰想要翱翔，家长只能放手。

家长过于强硬的教育，只会滋生学生的逆反、叛逆等不健康的心理。很多家长都下意识地替学生做决定，但其实初中生已经有着强烈的个人主观意识了，不论是交朋友还是学习，或是学习等方面都有自己的想法，而若是家长的教育过于“铁腕” ，也很可能会让学生成为“提线木偶” 。
“巨婴式”教育对学生的弊端过多，不利于学生更好地成长。家长自以为对学生“无微不至” ，其实却是“惯子如杀子” ，过多的溺爱对于学生的成长也并不利，所以家长也应适当的学会放手，并站在学生的角度去考虑。