培训中 ， 陈礼姣通过有趣的热身游戏 ， 在轻松的学习氛围中和小采访人员们就“什么是新闻”“什么是少年新闻”以及新闻具备哪些要素等方面进行详细的交流、探讨 ， 并讲解如何按时、地、人、事、目的这五个部分来撰写新闻稿件 。 她鼓励小采访人员们平时要多阅读看报 ， 勤于思考 ， 动手练笔 ， 不断提升自己的采访写作能力 。
安仁董场片区
开展教育信息技术提升工程2.0
整校推进方案研讨会
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为实现信息技术与教育教学的深度融合 ， 提高教师信息素养及将信息技术融入教育教学过程的能力 ， 切实推进能力提升工程2.0的有效实施 ， 服务新时代教育教学改革 ， 促进信息化2.0工作的协调发展 ， 展示安仁董场片区的阶段性推进成效 ， 12月22日 ， 安仁董场片区教育信息技术提升工程2.0整校推进方案研讨会在安仁中学举行 。
会上 ， 大邑县信息技术提升工程2.0县级负责人杨桂林从信息技术应用能力提升的优势、劣势、机会和威胁四个方面对大邑县教师队伍进行了细致、全面的分析 。 他强调 ， 教育信息化是时代发展的大背景 ， 信息与教学的融合是教育教学的发展趋势 ， 教师需要不断用新知识与新技术来完善自身 ， 提升信息化素养 ， 用教育技术进行终身学习 ， 实现自身教育水平的持续发展 。 中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0是一项系统工程 ， 本次提升工程将对全县教师进行全员培训和全员检测 ， 任务十分艰巨 。 在工程实施中 ， 希望各学校一定要排除万难 ， 扎实推进 ， 有效实施 。
【设计|落实“双减”，大邑教育在行动（五十六）】会上 ， 安仁董场片区各校信息技术提升工程2.0负责人对本校的整体推进方案进行了汇报 。 对下一阶段工作提出了几点要求：一是明确分组 ， 提升效率；二是校本研修 ， 考核到位；三是细化方案 ， 有的放矢 。
编辑：可人
校对：四夕
责编：二三
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