高考|小学生拼音不熟，识字量少，无法独立阅读？这两招一定可以帮到你( 二 ) 高考

选取孩子感兴趣的阅读材料；

与孩子讨论非常重要，但切记不要总是提问，而是真正的一起讨论；

教会孩子使用手机搜索学习资料；

先阅读再用手机搜索，且约定阅读篇幅和手机使用时间。约定制定之后，一定要严格执行。如果孩子没有完成阅读量，就坚决不给搜索视频。

最后多说一句：最后的约定才是我们的终极目的：阅读、思考提问、手机寻找答案！

结语以上讲述的是“手机探索知识”的科普类阅读方法。它对于小学低年级的孩子特别有效果，是我自创，但是它得益于马文柯林斯的故事阅读法的启发。
从教十来年，我从美国教育家马文柯林斯身上学到的“参与到故事中”的阅读方法，是我至今为止认为能让孩子们迷上阅读故事最有用的方法。