幼儿园|公办幼儿园不开放监控，想知道孩子在园表现，三个方法帮你解决！( 二 ) 中小学|学前教育|幼升小

特别是小班的孩子还不能理解欺负这个词，但是到了大班的小朋友呢，听不听话，还不是他们说了算？

而且小朋友在大多数时候是有自己的自尊心的，家长很难在孩子的嘴巴里得到自己想要的东西。想要知道孩子在幼儿园的具体表现的话，我们应该改变询问方式，从侧面了解到的情况，让孩子在不知不觉间说出自己的想法。
家长可以询问：“今天在幼儿园有什么开心的事情吗？”
“在幼儿园有什么不开心的事情没有呢？”
“幼儿园里老师和你说了些什么没有吗？”
启发式地提问开启孩子的话匣子，让孩子自己说出来。

黄金段位——贴贴画、绘画表现出来想要了解孩子在幼儿园的表现呢，还有一些其他的办法。
就是在家里做一个贴纸墙，再配上一些表情的贴贴纸。
当孩子回家之后，可以让孩子用贴纸表达自己的心情，比如今天在幼儿园很开心的话回来就贴一个笑脸的贴纸，如果今天不开心的话就贴一个哭脸的表情。
在孩子贴了不开心的贴纸之后，家长也不要直接询问孩子，可以拿出画纸和笔，让孩子把自己不开心的事情画出来，然后请小朋友讲一讲自己画的是什么。
这样从侧面来了解孩子在幼儿园是因为什么事情不开心，孩子通过绘画的方式，能放下内心的防备，把内心最真实的想法表达出来，这样我们才能看见最真实的一面。

王者段位——情景模拟孩子喜欢看电视、看动画的原因就在于那是动态的东西，孩子对于动态的事情往往更加有兴趣，那么我们就可以利用这一点在家里给孩子来一场情景剧。
至于情景剧的大背景，当然是在幼儿园了，家长就来扮演孩子，孩子来扮演老师。
孩子扮演老师的日常的时候会无意间模仿老师的一言一行，甚至对于孩子的批评之类的也会被表现出来。
孩子的天赋就是模仿，可别小看了孩子的模仿，他们的模仿能力是很强的。
很可能孩子扮演老师的时候，能将一言一行都按照老师说的来。对于我们家长还可以设定场景和时间，比如睡午觉的时候，是不是像在调监控了？
你做错了孩子还会提醒你，不是这样的，我中午睡觉的时候是这样的之类的。那么在这个时候虽然我们没有监控，但是确实是了解到了孩子在幼儿园的情况，而且这种还是带有声音的，比监控只看得到画面更好。

略略寄语想要孩子主动给你说，他自己在幼儿园的情况最好的办法就是和孩子处好关系。
家长和孩子做好朋友，这样孩子才会对你敞开心扉，对你无话不说。
要是你站在上位者的角度来和孩子交流的话，孩子是会害怕的，是会恐惧，是会抗拒的。
监控不重要，比监控更重要的是了解孩子，熟悉老师。