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班主任是不会轻易给学生们贴标签的 。
上学之后 ， 班主任对每个学生的成长影响都很大 ， 如果学生感觉到班主任不喜欢自己的话 ， 就会变得更加极端 ， 总是想要给班主任增添一些烦恼 。 反之 ， 班主任要是非常喜欢自己的话 ， 学习的动力也会非常大的 。
班主任对学生的态度 ， 会直接影响学生的学习态度
学生的价值观还不成熟 ， 很容易走上歪路
上学之后 ， 学生们和班主任相处的时间最久 ， 尤其是中小学的学生 ， 班主任就像是自己在学校里的家长一样 ， 时时刻刻都会环绕在学生们的身边 。 学生们的一举一动都会尽收眼底 ， 班主任在心中就会对不同的学生产生不同的态度 。
这种态度一旦形成 ， 就很难改变 。 比如一个极具逆反心理的学生在班级里与同学发生矛盾的时候 ， 班主任一定会将这个学生视为是第一责任人 ， 就会有所偏袒另一个学生 ， 即便事实就是这样 ， 也会加深学生和班主任之间的矛盾的 。
毕竟学生只会觉得班主任在针对自己 ， 而不是反思自己身上的问题 。 久而久之 ， 他们也会做出更加极端更加不受控制的行为的 。
班主任的一句鼓励 ， 就是学生好好学习的灵丹妙药
大部分学生对于学习的态度都是很消极的 ， 学习的过程既乏味又无聊 ， 甚至还有些折磨人 ， 学生们不喜欢学习也是正常现象 。 但是作为国内的学生 ， 想要摆脱这种困境 ， 那只有一个字就是“熬” 。
但如果班主任能够善用鼓励的话 ， 学生们对于学习的态度就会发生很大的改变 。 在他们还没有意识到学习是为了自己时 ， 他们会将班主任的夸奖误认为是学习的目的 。 哪怕是为了赢得更多的嘉奖 ， 也要努力学习才行 。
分析：
班主任对学生的态度如何 ， 也就是一种变相给学生贴标签的表现形式 。 喜欢、器重就是优秀的标签 ， 嫌弃、厌恶就是差学生的标签 。 一旦班主任的标签形成之后 ， 学生们的未来发展貌似也因此被限制住了 。
班主任“不喜欢”的三类女生 ， 和成绩好坏无关 ， 女生要提前知晓
总是和男生走得很近 ， 有早恋的倾向
并不是所有的女生都是柔柔弱弱的性格 ， 有很多女生的性格就像男孩子一样爽朗直率 ， 因为性格的原因 ， 她们自然也不喜欢和小女生一起玩 ， 毕竟女生多的地方是非多 ， 谈论明星八卦也让她们难以接受 。
所以 ， 不少女生就会选择和男生玩在一起 ， 走得很近 ， 吃饭在一起 ， 课间打闹 ， 上下学等等 。 当班主任看到这些女生之后 ， 难免会产生一些反感 ， 知道他们的人都知道是同学 ， 不知道的人会不会产生遐想 ， 觉得他们在早恋呢？
毕竟班主任没有义务帮助他们一一进行解释 ， 但是其他人在看到这种情况的时候 ， 只会觉得是班主任的管教太松散所致 ， 甚至会质疑班主任的管理能力 。
过分在意自己外表的女生 ， 过分地爱美
虽然说“爱美之心人皆有之” ， 无论是哪个年龄的人 ， 都会出现这样的情况 ， 就算是刚刚学会走路的孩子 ， 在心里对美丑也会有一定的判断 ， 喜欢穿好看的衣服 ， 和好看的老师打交道 。 同样 ， 学生们也是如此 。
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