有选择地做出反应
学会忽略一些轻微的违反纪律的行为、尤其是当你怀疑学生的动机在于诱惑你陷入一场对抗的时候 。 当然 ， 蓄意伤害的行为以及恶意的起哄必须加以制止 。
轻微的问题以及当时不能确定如何处理的问题 ， 可以稍后处理 ， 这也为你赢得时间 ， 考虑更好的解决方式
班主任是班级的主要管理者 ， 要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作 ， 而且还要不断学习别人的先进经验 。 一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用 。
(本文由张忠宝校长推荐 ， 选自“教师君” ， 版权归原创作者所有)
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