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【考研|我们要问问自己，真的需要清华北大的博士来中学做老师吗？】
这些年教师招聘越来越火爆 ， 愿意来做教师的大学生也越来越多 ， 这里面还包括很多名校生 。 特别是一线城市教师的招聘更让人咋舌 ， 有些老师的素质比大学老师的素质还高 。
首屈一指的就是深圳中学 ， 这几年招聘的教师一次比一次厉害 ， 前些年招的还是北大清华、985的毕业生 ， 这两年招聘的直接就是博士和硕士生了 ， 而且还是北大清华的博士 。 一时间引起人们的热议 ， 有人发出灵魂质问：我们真的需要这么多名校博士来做老师吗？
在有些人看来 ， 老师学历越高越好 ， 毕竟在大多数人的心里老师的素质直接决定了教育未来的发展 。 特别是一些发达国家 ， 老师的学历要求都很高 。 但也有一些人认为 ， 老师学历越来越高未必是好事 ， 特别是博士做老师更不是什么好事 。
第一：博士做老师对国家来讲就是最大的资源浪费 ， 因为培养一个博士的代价能培养5个师范生了 。以目前高中的知识水平 ， 实际上很多本科生完全可以胜任 。 但是现在这样的工作却让博士生来做 ， 让会造原子弹的人来教孩子们做手榴弹 ， 这难道不是巨大的资源浪费吗？
另外博士在任何一个国家都是不可多得的人才 ， 数量有限 。 国家培养一个博士也是极其的不容易 ， 花费的精力和财力也不是普通的本科生可以比的 。 那国家为什么要花这么大的精力来培养博士呢？很简单 ， 就是希望他们能为国家创造更大的价值 。 但是看看现在 ， 他们不做自己专业领域的事 ， 不搞科研 ， 一门心思进到学校教书 。
难道国家花那么大代价培养他们就是让他们做老师的吗？
第二：如果名校生都来做老师 ， 那么多师范生干什么呢？让他们失业吗？还是把他们都派到乡下？自古以来 ， 师范生都是教师的主体 ， 从古至今都是 。 看看我国的很多教育家 ， 基本都毕业于师范院校 。 建国后 ， 我国建了很多示范学校 ， 包括各个省市都有 ， 为什么？就是希望这些师范院校能为我国培养出更多的优秀的教师 。 但再看看现在？
师范生毕业很多做不了老师 ， 名校生毕业抢着做老师 。 如果这些名校生真的喜欢老师这个职业 ， 为什么当初报考的时候不报考师范呢？
目前 ， 我们培养的很多优秀的师范生因为名校生的竞争 ， 进不了重点中学 ， 进不了大城市的中学 ， 只能去乡村学校 。 还有一大批师范生不得不转行 ， 既然如此 ， 我们为什么还要培养这么多师范生？
做老师需要的不仅仅是学历 ， 更重要的是教育情怀 ， 是真正的喜欢这个职业 ， 名校生显然不具备 。
现在整个社会学历歧视特别严重 ， 很多人就认为名校生一定比师范生教得好 ， 这是大错特错的 。 做老师最需要的不是学历 ， 而是教育情怀 ， 是真正喜欢老师这个职业 。 因为老师这个职业最可贵的品质是耐心、爱心和责任心 。 看看校长张桂梅就知道了 ， 她有耀眼的学历和光环吗？但是她绝对是最热爱教师这个职业的 。
只要深深地热爱这个职业 ， 真心地为学生好 ， 就算没有高学历 ， 也能成为一个非常出色的老师 。 名校生做老师说白了就是为了待遇 ， 如果有了更好的选择 ， 他们会立刻辞职 。 他们如果真的喜欢老师 ， 当初就会报考师范了！
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