科技|“双减”赋能科博，科技筑梦未来
12月，湖州市新风实验小学教育集团主题为“与科技相约，与健康同行”科技节完美闭幕。这一个月中，学生通过丰富多彩的科技创想，精致绚烂的科技作品以及科学老师们带来的科学趣味小实验，将整个校园变身为有趣的“科技游乐场”，让新风银杏少年一起走近科技、感受科技、爱上科技。
科技创作，点燃梦想
本次科技节，各个年级都根据自己年龄段围绕“STEAM+生命”主题展开了活动，在“适性教育”的理念下，有效锻炼了学生科创能力，促进了学生科学文化素质的提升。
一年级小朋友利用课后托管时间，自己动手拼搭七巧板，他们用纸创造出一个个全新的“七巧运动健儿”，充分体现了“生命在于运动”主题。
二年级的“魔方小能手”们来到场地中间，向参观的同学展示魔方的“魔力”。“魔方小能手”用极短的时间快速还原了打乱的魔方，同学们看了无不拍手称赞。
旁边炫酷的乐高模型展示也吸引了很多同学的目光，场地上一个个社区家园建筑搭建、城市地标建筑搭建等，精美的建筑让同学们停下了脚步，细细欣赏。这些都是三年级小朋友亲自用双手搭建的美丽湖城。
四年级小朋友利用科学课上学到的生物知识，制作了身体呼吸模型，逼真的胸腔模型仿佛进入了身体生命博物馆。生命不仅在于呼吸，更在于成长，有同样奇思妙想的还有六年级孩子们，利用从显微镜下观察到的细胞，自己用粘土捏制出了细胞模型，让全校参观的同学都走进了神奇的微小世界。
最让人意想不到的还属五年级学生的机械臂创意作品，每位同学都有着不同的想法，找到身边的废弃材料，还原我们人体肌肉骨骼之间的合作联系，实现“生命在于实践”的主题。
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趣味实验，触摸科学
你以为科技节这样就结束了吗？
精彩的还在后头！同学们把老师的实验桌围个水泄不通，原来是在见证科学的神奇！
看，科学老师们通过实验带领学生沉浸在了梦幻的泡泡世界。学生利用手帕、纸巾上的小缝隙，吹出了无数整齐排列的小泡泡。纸巾上的色素附着在泡泡上，就形成了“彩虹泡泡龙”。阳光下，五彩的泡泡，显得五彩斑斓。
经典实验——“非牛顿流体”，是所有年龄段学生都爱上手体验的项目。“吃软不吃硬”的手感，让同学们玩得不亦乐乎，全然不顾沾满淀粉的双手，脸上满满洋溢着笑容。
在场地上走得差不多了，我们也需要等待红绿灯暂停一下。用3种液体，让学生秒懂氧化还原反应，只要将化学药水摇一摇，就能够自动变色，而且这种惊艳的变化还能不断重复，这就是科学老师带来的“化学红绿灯”。
除了有趣的化学实验，我们也有学生感兴趣的物理实验——“看见声音”。咦，声音怎么能够看得见呢？是的，你没看错，当声音以波的形式传递到气球皮时，气球皮会振动，而此时利用激光反射放大了振动，我们就能“看见”声音了！
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