|“新型体罚”在中小学兴起，不打不骂，却能让学生倍感难熬
【|“新型体罚”在中小学兴起，不打不骂，却能让学生倍感难熬】
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老师在学生面前是很威严的 ， 其实生活中的老师并不都是严肃的性格 ， 只是为了在学生面前树立形象而故意营造出来的 ， 为了能方便管理学生 。
读书的时候 ， 脾气好的老师往往最容易受欺负 ， 而对学生严格、经常发脾气的老师一般课堂纪律都特别好 ， 学生见了这样的老师都要绕道走 。
欺软怕硬是人的天性 ， 学生也是如此 ， 所以老师让学生惧怕自己不是坏事 ， 管理学生也是老师的工作之一 。
以前老师的严格是真的 ， 罚站、打手心、言语上的管教很正常 ， 现在几乎看不见了 ， 因为现在的老师是不允许体罚学生的 ， 否则可能会丢了饭碗 。
中小学兴起“新型体罚”不打不骂就能让学生听话
现在的学生多数都是独生女 ， 在家里众星捧月 ， 家长都不舍得说一句 ， 也接受不了别人教训自家孩子 。
因为个别家长的关心过度 ， 让老师在教学上畏手畏脚 。 此前频频出现老师管教学生引发家长不满 ， 最后结果一般都是老师被处罚 。
还有 ， 现在的学生心理承受能力比较弱 ， 老师如果说重了可能给学生心理造成创伤 ， 后果不堪设想 。
老师不想丢饭碗也不想学生发生意外 ， 变得越发佛系 ， 学生犯错老师睁一只眼闭一只眼 ， 不到万不得已不插手 ， 这样的教学方式有些家长不喜欢 ， 认为这是不负责任的表现 。
不管不行 ， 管得太严也不行 ， 于是兴起了“新型体罚” 。 “新型体罚”指的是罚抄写 ， 学生迟到罚抄写 ， 学生犯错罚抄写 ， 学生学习不努力罚抄写......
罚抄写既不动用武力也不责骂学生 ， 老师不发脾气 ， 却依旧能把学生治得服服帖帖 ， 在中小学中盛行 。
罚抄写能起到惩罚的作用 ， 抄写知识点还有助于学习 ， 一举两得 。 学生觉得罚抄写比打骂还要煎熬 ， 宇恒君觉得正因如此才能对学生起到警示作用 ， 不过部分家长却不认可 。
体罚学生究竟是对是错？
在体罚学生这件事上老师很为难 ， 管太多太少或者不管都有人不满意 ， 轻则被误解重则直接被开除 。 老师到底能不能体罚学生？体罚学生是对是错？
现在老师体罚学生不仅仅是违规 ， 而是违法 。 法律规定教师没有权力体罚学生 ， 所以老师才会变得越来越佛系 ， 可是光靠批评教育很难起到作用 。
学生的错误有很多 ， 作弊、不写作业、偷窃、打架等 ， 不是单靠批评教育就能让学生改正的 。 有的学生就得严格管教 ， 管教一次就能起到作用 ， 也有很多家长愿意让老师管教孩子 ， 对此家长看法不一 。
支持体罚的家长觉得禁止体罚会让老师的教学工作举步维艰 ， 老师管得少了家长就要管得多了 ， 从古时候教育就有体罚制度 ， 体罚确实能起到效果 。
反对体罚的家长觉得学生的错误不是老师一个人能判断的 ， 错误程度无法判断 ， 惩罚方式无法明确 ， 惩罚后果谁来负责都是问题 。
跟家长的分歧不同 ， 教师群体对体罚的观点出奇一致 ， 一直反对体罚 ， 因为有前车之鉴 ， 老师首先是人 ， 先要保证自己的利益 。
写在最后
以前老师们用“武力手段”来当作“体罚”的方式确实已经不合时宜 ， 也可能会对学生的身心健康造成一些不可逆的影响 。
但“无规矩不成方圆” ， 学生们在犯错误之时 ， 只有制定一定合理的惩罚方式 ， 才能让学生们长记性 ， 而“新型体罚-罚抄写”无疑起到了事半功倍的效果 。
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