班级群|“爸爸，明天老师让带一万粒米”，明白老师用意后，家长们都很是愧疚
不少家长都会在小朋友适当的年龄阶段将小朋友送到学前班接受教育，这样一来自己也能够轻松一点，二来更能全身心的投入工作。但是部分家长将小朋友送入学前班之后便把教育小朋友的任务全部归给老师，自己当'甩手掌柜'。
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这时候老师便会安排一些亲子类的活动或者座椅，来促进小朋友与家长之间的关系，让家长挤出时间来陪伴小朋友。但是有时候一些老师布置的作业让不少家长都产生了苦恼。
事情经过是这样子的，林女士的女儿放学从学前班回家后，便告诉林女士，学校的小花老师让大家明天要带一万颗大米去学校。林女士起初还以为是女儿骗自己，想玩大米才撒谎骗自己的。
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经过询问了好几个家长并且在班级群内讨论才证实了确确实实是有布置这样一个作业。女儿做完手工作业吃完饭洗澡后便和爸爸一起开始数大米，这一数就是到半夜。林女士夫妻两人不忍心让小朋友熬夜，便让小朋友先去回家，留下夫妻两人自己数。
谁知爸爸越说越恼火，直接在班级群中质问小花老师，这不问不知道，一问吓一跳，不少家长到这个点都还在帮小朋友数大米。
后来经过小花老师的解释之后，家长们才真正明白，数大米的用意并不是真的让小朋友们将大米带进学校，而是借着数大米的借口让家长们好好的陪陪小朋友，增加小朋友与父母之间的感情，也有助于家庭和和谐氛围。
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明白了小花老师的用意之后，家长们都很是愧疚，这才明白小花老师的良苦用心。老师布置作业的出发点是好的，但是如果有时候过于为难，那么就会给小朋友和家长在无意之中产生一定的压力。
【班级群|“爸爸，明天老师让带一万粒米”，明白老师用意后，家长们都很是愧疚】那么老师给小朋友布置亲子作业的好处也是很多的
从老师的角度出发
首先从老师的角度出发，老师让孩子完成亲子作业，其目的是在于提升亲子之间的关系，并且锻炼孩子的各方面能力，他的初衷是特别好的。
但是老师们要在布置作业的时候注意的是，作业不要布置得过于复杂，应该在既能完成特定目标的前提下又能保证作业是十分轻松简易的，便于孩子自己动手操作。
如果为了形式而将作业布置得过于复杂，那么对于孩子来说，将是一项巨大的难题，对于家长来说也是一件棘手的事情。这样将会把事情的本质从好的一面转向令人讨厌的一面。
对于家长来说
学校安排亲子作业的目的一定是有利于孩子的发展的，家长不要因为这并不能影响孩子的考试分数而觉得这项任务是没有意义的。反而要在接到作业的时候十分积极的带着孩子去完成这项作业。
因为这不仅仅是对于学校有好处，对于孩子的健康发展来说，也是有很大益处的
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