燕子砭镇初级中学紧跟新形势，落实新政策，将“双减”工作真正落实做细，从构建理想课堂、作业减量增效、开展多样化课后服务等多方面入手，营造良好学习氛围，更新学习方式，丰富学习内容，让孩子们学得更开心，家长更放心，促进学生全面健康成长。
构建理想课堂新范式,助力课堂提质增效。围绕“双减”精神，学校始终牢牢牵住教学质量的“牛鼻子”，坚守课堂教学主阵地，加大课堂教学改革力度，努力提高课堂教学效率。学校先后邀请柞水县教研室主任郑大华、宝鸡横水一中校长陈晓等课改专家名师团队到校指导课堂教学改革，通过专题讲座，专家名师课堂示范引领，建构了理想课堂新范式。学校有计划地开展了“构筑理想课堂过关课”“骨干教师示范课”“新教育种子教师展示课”“新岗教师汇报课”等系列赛课活动，引导教师不断深入实践探索，转变教育教学观念，更新教学方法手段，达到课堂提质增效的目的。
定制个性成长新套餐，助力作业减量增效。学校进一步完善了教学管理规程，建立了学生作业管理长效工作机制，控总量、缩时间、调结构、提质量。严控作业总量。学校对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节提出了明确要求，突出作业的育人功能。班主任控制本班各学科作业总量，每天的作业进行合理布置，年级组长每天审核各班作业，签字后统一公示在校门口公示牌上，接受家长和社会的监督。对于不能按时完成作业的学生，制定了个性化的培养方案，实行弹性化分层布置作业。教务处定期检查各班作业，对作业总量、作业批改情况进行实时跟踪，对于优秀的作业及时反馈展评。创新作业形式。语文组以“自主学习，快乐阅读”为主题开展作业设计，激发了学生读书热情；数学组围绕“重探究实践，重综合运用”的设计理念对作业进行整合，调动了学生学习兴趣；英语组设计采访类实践作业，贴近学生实际生活，增进了学生相互了解，培养了学生口语表达能力；政史地组设计了调查报告实践性作业，理化生组设计了科技制作等体验性作业……实现了作业的个性化定制，创新了作业形式，丰富了作业内容，满足不同层次孩子的发展需求。
【学生|宁强县燕子砭镇初级中学全面落实“双减”政策，促进学生健康成长】丰富课后服务新内容，助力学生全面健康发展。学校本着“课后服务人人悦，师生协作共成长”的原则，以学科素养提升与特色课程相结合的方式开展“1+X”课后服务。“1”即每天落实老师指导学生完成家庭作业，达到书包“减负担”。“X”则是学校立足学生长远发展，对学生进行特长培养，有针对性开展选修课程，包括经典诵读、绘画、书法、机器人、音乐、舞蹈、剪纸、手工、文学写作、体育活动等社团和益智类课程，供学生自主选择。
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