严格来说 ， 这不是听写 ， 而是家长帮孩子巩固生字词的学习 。 想要提高课堂的听讲效率 ， 提高孩子的专注度 ， 家长在听写练习中 ， 要保持一定的报词速度 ， 比如一次报2-3个词语 ， 根据孩子的书写速度 ， 在十几秒之后再继续报另外一个词组 ， 通过缩短保持的时间 ， 帮孩子练习专注度和书写速度 。 只有这样的听写练习完全驾轻就熟以后 ， 孩子的语文基础知识点的巩固才能提高上去 ， 上课也能跟上老师的讲课节奏了 。
2、家长的一些言行举止需要改正
孩子在学习效率和听讲专注度上比较差 ， 为什么是家长的原因？因为日常的行为 ， 家长的言传身教是很重要的 ， 在家庭学习场景中 ， 有些家长的耐心不够 ， 比如没办法专心听完孩子的表达 ， 可能当孩子说到一半的时候 ， 就开始打断孩子了 。 也有的家长在陪伴孩子写作业 ， 他会边玩手机 ， 边盯着孩子 。 这会让孩子认为 ， 我们在做一些事的时候 ， 是可以三心二意的 。 也有的孩子发现 ， 家长在生活行为中 ， 专注度也不高 。 所以造成孩子认为 ， 学习的过程也可以这样 ， 听讲的时候 ， 玩一下文具盒和家长在打视频电话的时候 ， 刷手机是一样的行为 。
想要在课堂上避免这些事 ， 家长的一些言行举止就需要改正了 ， 日常生活中 ， 家长要向孩子传达出 ， 我们做一些事 ， 是需要专注度的 。 比如家长在做饭的时候 ， 家长在工作的时候 ， 家长在阅读的时候 ， 就应该让孩子看到家长的专注 。 哪怕是在刷手机的时候 ， 也要跟孩子说清楚 ， 你要说的事 ， 等我处理完这件事以后 ， 就专心听你讲 。 家长在和孩子相处的时候 ， 多一些耐心 ， 把孩子的事当成是自己的事 ， 那么在提高专注度上 ， 也能从根本上去纠正孩子的意识 。 作为语文老师 ， 当我在课堂上发现专注度不好的学生 ， 主动反馈给家长的时候 ， 也会关注家长的专注度 ， 毫无例外 ， 家长的专注度更差 ， 甚至都不能听完整老师的讲话 。
3、鼓励和认可 ， 提高语文学习兴趣
有的学生在出现专注度的问题时 ， 也有老师的原因 ， 更换了语文老师 ， 或者老师讲课的方式不适应 ， 专注度会降低 ， 想要避免这个问题 ， 我们做家长的 ， 始终要保持孩子的语文学习兴趣或者是其他学科的学习兴趣 。 只要有学习的兴趣 ， 家长在专注度上的培养 ， 就相对轻松一些 。 否则 ， 不管家长如何强调 ， 孩子始终对语文学习的积极性不高 ， 也很难在课堂中去思考问题 。
【中小学|在家听写练习，也能提高语文课的听讲效率，看聪明家长是怎么做的】最终就变成了 ， 语文课上 ， 老师讲他的课文 ， 学生在下面开小差 ， 看似遵守了课堂纪律 ， 但其实学习效率并不高 。 家长在提高专注度的训练中 ， 鼓励和认可是必不可少的 ， 只有这样 ， 才能提高孩子的语文学习兴趣 。 关于如何帮助孩子提高在课堂上的专注度 ， 你还有什么好的方法？欢迎留言评论 。
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