丰台|在游戏和比赛中让学生爱上体育( 二 )


家校社共同努力打造学生体育锻炼闭环
“孩子平时不爱喝药 , 有次她感冒了 , 我跟她说如果感冒好不了就不能去参加排球训练 , 结果她一口气就喝完了 。 ”谈及体育课给孩子带来的变化 , 田甜说起了正在读四年级的女儿孙慧妍的“趣事” 。
田甜口中的排球训练是丰台五小为学生们打造的排球联赛 。 “每个学期 , 四、五、六年级都会有联赛 , 排球、篮球都有 。 ”顾劲松介绍 , 比赛实行积分制 , 一学期结束才会公布班级排名 , “日常比赛就在每一天的大课间或者早上进行 。 ”
田甜告诉采访人员 , “双减”后 , 孩子的周末有了很多空余时间 , 作为家长很希望孩子能更多参与户外活动 , “出去玩儿对孩子的吸引力不大 , 但学校组织的排球联赛她特别积极 , 就算训练的时候手受伤了 , 她都不想停 。 我也这才发现 , 孩子有这么强的集体荣誉感 。 ”
采访人员在采访中了解到 , 学生们不仅参与学校体育活动的积极性提高了 , 而且身体素质也有了实打实的提高 。
丰台五小五年级学生时嘉骏自豪地告诉采访人员 , 自己以前身体素质比较差 , 就连升旗仪式在操场上站久了都会晕倒 , “50米短跑测试从来没跑进过9秒 , 这学期我跑到了8秒44 。 以前每周只能打两三次篮球 , 还会腿抖 , 现在一周打四五次球 , 觉得腿不抖 , 而且动作变得轻盈了 。 ”
看到时嘉骏的变化 , 妈妈焦贺娟也很开心 , “现在体育中考改革了 , 我看新闻说考核项目增加了14项 , 像孩子们感兴趣的篮球、足球、羽毛球都有 , 我觉得这可以很好地调动孩子们的积极性 。 原来虽然也学这些项目 , 但没有考核总觉得缺乏动力 。 现在终于有了展示的机会 。 ”
12月9日 , 《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》正式公布 , 新的中考体育改革方案增加了过程性考核的权重 , 并将体育分值增加至70分 。 在当天的新闻发布会上 , 北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕提到 , 希望家庭、学校和社会联动起来 , 为孩子健康成长创造运动的条件 , 社会资源和设施要多向孩子们开放 , 营造全社会运动、追求健康的氛围 。
“现在周末上午9点到12点 , 差不多有二三十个孩子在这里打篮球 。 比之前翻了好几倍 。 ”昨日 , 谈及《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》发布后的变化 , 丰台区某体育场馆负责人杨先生说道 。
杨先生表示 , 自己运营的场地就在学校附近 , 开设了网球、篮球和足球团体运动项目 。 丰台五小的学生放假时可以到场馆里免费打篮球 , “我自己也是学校外聘的网球教练员 , 在带网球社团 , 去年我们还组建了一个网球队 , 参加了市级比赛 。 ”
折返跑、仰卧起坐、坐位体前屈……虽然是学校外聘的专业教练 , 杨先生在学生的日常培训中也会融合很多学校的体育教学内容 , “我现在带的孩子最小的上三年级 , 不限时的话能一口气做200多个仰卧起坐 。 ”
杨先生表示 , 未来也会继续免费向学校学生开放场地 , “能免费的会免费 。 只要学生有需求 , 我们也尽心尽力做到最好 。 ”
轮岗教师促进不同校区课程提升
本校区的篮球排球、银地校区的民族传统体育、京铁校区的啦啦操、鸿业校区的冰雪运动、科丰校区的足球……采访人员了解到 , 丰台五小每个校区都有自己的特色、强项体育项目 , 而轮岗教师的加入也让不同校区的体育课程有了新变化 。
丰台五小银地校区执行校长李健自2019年9月起在本校区和银地校区等地轮岗锻炼 , “不同校区的学情有很大不同 , 我也在轮岗中真切体会到了‘同心同源同发展 异形异趣异特色’ , 在不同校区要采取不同的工作方式 。 ”

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