区域融合教育高质量发展的泉山行动——泉山区迎接省特殊教育发展工程建设项目调研指导纪实
为贯彻落实《省第二期特殊教育提升计划》《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》文件精神 ， 推进特殊教育高质量发展 ， 12月28日上午 ， 泉山区迎来江苏省特殊教育发展工程专项调研组 。 省专家组南京特殊教育师范学院纪委书记组员崔燕、无锡市特殊需要儿童早期干预中心主任朱一敏、南京市特殊教育指导中心高级教师许蓉、常州市特殊教育指导中心专干葛小国在市教育局基教处处长裴洪光、市特教学校主任王庆宝以及泉山区教育局局长乔文雯、副局长傅惠文、基教科科长刘保新的陪同下 ， 对泉山区融合教育工作进行了现场督查与指导 。
泉山区教育局副局长傅惠文作了题为《区域融合教育高质量发展的泉山行动——泉山区贯彻落实〈省二期特殊教育提升计划〉和特教发展工程建设汇报情况》的报告 。 简述了泉山区特殊教育体系建设情况 ， 介绍了泉山区“一三六”融合教育发展模式、特殊教育资源中心建设与使用情况 ， 泉山区融合教育发展工程的建设成效等 。 泉山区教育局局长乔文雯做表态发言 。
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专家组走进泉山区特殊教育中心
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专家组成员查阅了泉山区关于二期提升计划和省发展项目推进的台账资料 ， 并和特殊教育指导中心负责人深入交流 。
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专家组参观了泉山区特殊教育指导中心的教学环境及校园文化建设 。 实地查看了感统教室、蒙氏教室、康复个训室、阅览室等多功能室的投入使用情况 ， 泉山区特殊教育中心爱如清泉的办学理念、扎实推进区域融合教育的举措得到了专家们的一致赞赏和肯定 。
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接着 ， 专家组随机调研了两所学校 ， 实地考察融合教育实施情况 。
第一站来到徐州市民安路小学 。 2020年11月 ， 民安路小学成功申报并立项江苏省基础教育内涵发展项目——《基于最适合场域下随班就读儿童的个别化教育的实施》 ， 这一项目以个别化教育为办学追求,为特殊儿童提供生态评量、多元评估、课程管理、目标制定、教学实施、图文智能统计等多项服务 。
专家组对于民安路小学融合教育工作给予了充分肯定 。
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专家组一行来到徐州市光荣巷小学开元校区 。 现场督查与指导的过程中 ， 同行检查组专家和冯文武校长、张岷校长就学校、班级的融合教育进行了交流 ， 详细了解光荣巷小学开元校区的师生、生生学习交往活动中融合教育工作开展的情况 。 他们对教师各种充满智慧、大爱、温暖的具体做法表示认可与赞扬 。
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