中国教育报-中国教育新闻网天津12月30日讯（采访人员 徐德明）为总结交流“双减”工作典型经验 ， 互学互鉴 ， 扎实推进“双减”工作落实落地 ， 充分发挥学校教育主阵地作用 ， 今天 ， 天津市教委以“扎实推进‘双减’工作 发挥学校教育主阵地作用”为主题举办“双减”工作系列展示交流区域专场活动 ， 活动形式为线上线下相结合 。 主会场设在和平区教育局 ， 其他各区教育局、各中小学设全程直播分会场 。
会上 ， 天津市和平区教育局副局长王伟对市教委印发的《天津市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》和《天津市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担重点任务清单》进行解读 。 和平区小学三个学区长学校鞍山道小学、中心小学、新华南路小学分别围绕课后服务、教育教学质量、作业管理分享各校的具体实践 。 天津和平岳阳教育集团、万全教育集团、昆明教育集团三个集团长学校分别就课堂教学、教师培训、协同育人分享工作中的经验成效 。 和平区西康路小学、汉阳道中学、第二南开学校、耀华中学作典型发言 。
天津市和平区教育局党委书记、局长明建平全面总结了全区扎实推进“双减”工作中的累累成果 ， 同时指出了“双减”工作中的四个关键词“治理、质量、绿色、创新” 。 他说 ， 治理 ， 让教育回归应有的样子；质量 ， “双减”的目的是提质增效；绿色 ， 我们追求符合教育规律 ， 促进全面发展的“绿色成绩”；创新 ， 用创新实现绿色可持续发展之路 。 “下一步 ， 和平区将瞄准五方面进一步落实‘双减’工作 ， 一是课堂教学再提质 ， 抓好常态课教学 ， 发挥教研支撑作用 ， 推进课程教学改革；二是作业管理再强化 ， 构建高质量作业体系 ， 拓展创新作业形式 ， 建设校本作业资源库；三是课后服务再提升 ， 满足学生多样需求 ， 优化课后服务内容 ， 拓展课后服务渠道 ， 加强教师人文关怀；四是评价改革再深化 ， 改进学校评价 ， 改革教师评价 ， 完善学生评价；五是协同育人再发力 ， 创新家庭教育形式 ， 提高协同育人效能 ， 加强宣传舆论引导 。 ”明建平说 。
天津市教委中小学处处长乔盛在讲话中充分肯定了和平区在落实“双减”工作中涌现出的优秀成果 。 他表示 ， “双减”工作是一项长期性复杂性系统性的工程 ， 必须注重当前和长远相统一 ， 希望通过此次活动 ， 可以总结推广区域典型经验 ， 互学互鉴 ， 扎实推进“双减”工作往深里做、往宽里做、往远里做 ， 持续用力、久久为功 ， 充分发挥学校教育主阵地作用 。
【天津|“双减”在行动|天津：举办“双减”工作系列展示交流区域专场活动】作者：徐德明
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作