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近日 , 相关媒体报道 , 江西九江发生了一起11岁小学生跳楼身上的悲剧 。 据孩子父母介绍 , 孩子就读于九江市双峰小学濂溪校区 , 自杀后发现了孩子的遗书 , 上面写着“本人的死亡不与父母、家长、社会、国家有关 , 只和邹某有关 , 她使用暴力手段” 。
家长称孩子在班级里是少先队学生干部 , 几乎年年获奖 , 性格活泼开朗 。 看到遗书 , 我想每个人都会觉得可能孩子遭到了老师在学校的暴力对打 , 难道老师殴打孩子了?家长也有类似的质疑 。
遗书中的邹某是孩子的班主任兼语文老师 , 但是令人疑惑的是警方通过录像、走访等多方面对此事调查之后 , 却发现老师并没有殴打孩子的违法事实 。 那是什么让孩子走上了绝路 , 是诬陷?拿自己的生命把老师拉下水 。 我想 , 对于一个小学生是不可能的 。
虽然并没有发现殴打孩子的事实 , 但是却了解到了一个耐人寻味的情况 。
原来孩子并不是像家长描述的那么优秀 。 在调查中了解到:班主任老师曾多次批评孩子 。
老师对孩子的学习相当不满意:小测小测不过关 , 试卷试卷不过关 , 作文作文不过关!
孩子有不交作业的习惯:你当着大家的面 , 告诉我(试卷)什么时间交给我 , 我做梦都没想到你是我们班的骗子 , 言而无信!
孩子经常性请假:你所有的不舒服请假都是因为作业没完成 , 明天不来让你爸爸送过来 , 我让全班同学到你家里去拿 , 这是你惯用的伎俩!
孩子不交作业有诸多理由:你没吃中午饭吗?要咬本子吃?看看你家里有多穷……(老师又给了他一个本子)这个本子别又让你吃掉了 。 显然从老师的话语中可以看出孩子的成绩并不好 , 起码不像家长说的那样 , 也许每个家长眼中自己的孩子是最棒的 , 但是在老师的眼中就有对比了 。 也许这个老师的话语相当的刻薄 , 也许老师是忍无可忍 , 但是这个悲剧中 , 老师的这些话语应该是刺激到了孩子脆弱的内心 。言语上的暴力也是暴力 , 既然没有肉体上的暴力 。 孩子的家长就换了另外一个方式 , 家长以侮辱罪向九江市濂溪区人民法院提起了刑事自诉 , 状告班主任邹某 , 目前法院已经受理了此案 。
这个悲剧性的案件中 , 有责任的除了老师之外 , 家长其实也有无法推卸的责任 。
孩子的学习情况家长竟然了解有如此的偏差 , 老师在学校里如何管理、教育孩子 , 家长竟然一无所知 。也许家长对孩子在学校的情况获取渠道只是孩子口中的自己 。 哪个孩子不愿意自己的形象在家长眼中是乖巧优秀呢?
同时家长也没有对孩子的心理情况变化有所发现 , 是失职的 。 孩子的悲剧不是一个老师所能造成的 , 是孩子周围所有的人一起共同的作用下才会出现的 。 但凡周围能有一个点能给予孩子安慰和理解 , 孩子也不会走上绝路 。
虽然孩子在遗书中写着不关家长的事情 , 但是真的不关么?这个孩子的悲剧无法挽回 , 但还有亿万家长来得及关心自己的孩子 , 关心他们的心理、学习和成长 。
你觉得这件事情里谁是最主要的责任呢?欢迎讨论留言 。
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