陈荣荣老师 ， 现任初三三班的班主任 。 基于班级孩子们的特点 ， 她提出“适度、有序、向善”的要求 。 三班的孩子们聪明活泼、思维敏捷 ， 这是他们的优点 ， 但也是他们的缺点 。 所以 ， 陈老师为学生们提出“适度”的要求 ， 思维既能够发散出去 ， 更要能够及时收回 ， 及时回归到课堂 。 “有序” ， 即有秩序、有规矩 ， 无论做任何事都应镇定、冷静 ， 不得喧闹、慌乱 。 而“向善” ， 则是陈老师对孩子们最基本的要求 ， 同时也是最大的期待 。 一个心存善良的孩子 ， 他一定善于为他人着想 ， 一定乐于帮助他人 ， 一定是一个可爱的人……通过持续不断的引导和熏陶 ， 她的班级逐渐形成了良好、和谐、积极向上的班级氛围 ， 成为颇受老师们喜爱的班集体 。
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她善于发现学生的优点 ， 能知人善任 。 她选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学们服务的学生担任班干部 ， 并对他们进行培养和教育 。 时刻鼓励他们既要大胆工作 ， 又要严格要求 ， 注意工作方法 ， 使之成为同学的榜样 ， 带动其他同学不断进取 。 班里涌现了一批优秀的学生干部 ， 有能够独当一面的大班长刘烓廷 ， 有认真组织早读的副班长张子涵 ， 有善于组织带队的体育委员张照鑫和潘奕帆 ， 有任劳任怨的劳动委员王涵 ， 还有一个非常热心且细心的后勤部长杨家桢……陈老师还鼓励每一个同学都积极参与班级管理中 ， 提高学生的班级主人翁意识 ， 就这样 ， 班级的凝聚力也在不断的增强 。
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她尊重学生的个性发展 ， 用真诚的爱心对待每个孩子 ， 努力为学生的健康成长营造一个愉快的心理空间 。 她对优等生不掩饰他们的缺点 ， 积极引导他们扬长改过 ， 努力使其达到更优秀；对于后进生 ， 不歧视他们 ， 努力去发现他们的闪光点 ， 激励他们不断完善自我 。 她从不吝啬她的表扬 ， 尤其是对于比较沉默内向的孩子 。 看着这些孩子们羞涩但难掩的笑容 ， 她的内心也流淌着一股暖流 。 她关心爱护学生 ， 不间断地与学生们进行沟通交流 ， 发现问题及时解决 ， 看着他们由本来的“横眉冷对”逐渐转为“笑脸问好” ， 这样大的转变让她连走路都轻快得要飞起 。
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古语云：“吾生有涯而学无涯” 。 作为一名语文教师 ， 需要的知识并非拘囿于某一个方面 ， 而是上下五千年纵横数万里 ， 几乎无所不包的 。 陈老师主动涉猎不同领域的知识 ， 不断扩大自己的知识面 ， 通过书籍、纪录片等多种途径来获取知识 。 她还不断向优秀的教师请教 ， 研究课标、钻研教材、把握学情、创新教法 ， 力争每一节课都无愧于心、充实而美好 。 每一次讲台上的侃侃而谈都是“台下十年功”的绽放 。 她的课堂 ， 深受学生们的好评 。
高山仰止 ， 景行行止 。 为做一名知识渊博、受学生爱戴的好老师 ， 陈老师一直在路上！
组稿：韩振峰 马培玉 周珂 纪威 王学康 郭松达 胡长川 张怀伟 王晨
【班级|濮阳市开德中学：闪亮班主任—陈荣荣】
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