崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待 。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣 。
四、孜孜不倦,积极进取 。
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师 。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生 。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水” 。
五、以身作则、率先垂范 。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做 。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友 。
自己存在不足:
1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑.
2、 工作还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作 。
3、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手 。
4、 有时对个别学生缺乏耐心.
针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益 。
2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法 。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性 。团结互助,发扬奉献精神 。
4、从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,以平和的心态面对每一名学生 。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想 。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风 。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬 。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人 。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才 。
教师师德学习心得体会通用5
最近正好在参加全国中小学继续教育网的培训学习,其中第二模块师德与专业发展,正好是师德培训,通过学习本人也是受益良多 。今年的师德师风培训让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案 。我会努力地加强师德建设 。我个人认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质 。
一是热爱教育事业:忠诚人民的教育事业,具有奉献精神 。教师只有热爱教育,才会热爱学生,才会献身于教育 。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,而不是事事以钱来衡量自己的工作 。因此教师只有职业心是不够的,还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心,只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、对学校负责 。
二是加强政治学习,不断提高政治素养:我学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍,同时还听取了教育专家师德报告,通过这些师德报告及先进事迹的学习,我更深刻地认识到教师职业道德的重要性,也更要提高教师道德的修养 。
三是热爱学生:在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学生的主体性,充分尊重学生 。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生 。但在传统教育的影响下,教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之,对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为“孺子不可教也”,甚至大发肝火,更甚者动之以体罚 。其实,每个学生都拥有自己的天赋,在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能,我们要善于发现,这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重 。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做 。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友 。总之,作为一名教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想 。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才 。
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