信息技术作为社会生产力 ， 是推动社会发展、时代进步的有效推动力 。信息技术 ， 是主要应用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称 。近年来 ， 信息技术已在社会各界甚至各行各业获得了广泛应用 ， 其中也包括了科教领域 。在高校科教信息管理中实施信息管理系统 ， 不仅可有效调控、监管和规划科教管理工作过程 ， 还可极大提升科教管理工作的效率和质量[1] 。但在实际情况中 ， 信息技术在科教信息管理仍存在诸多问题对其应用效果造成一定影响 ， 故此还需要对其存在的问题进行全面分析 ， 并制定出有效的对策进行解决 。本文主要从以下几点对此开展相关探讨 。
1.高校科教信息化管理中存在的技术手段问题
目前 ， 虽然我国各高校已逐渐将信息技术应用于各个科教管理环节中 ， 逐渐实现了信息化科教管理 ， 但由于信息技术在高校科教领域的应用时间较短 ， 使其技术尚未足够成熟 ， 加之各高校在信息化管理方面投入资金较少 ， 配置的信息化基础设备质量较差等 ， 从而使高校信息化科教管理存在诸多问题[2] 。具体问题详细分析如下：
1.1技术安全性较低
【a,b为正整数,a+b=a/b+b/a,求a^2+b^2】在高校信息化科教管理中 ， 常存在技术安全性普遍低下的现象 ， 这不仅增加了更新与维护软件工作人员的压力 ， 在公开、自由的网络环境中 ， 还会使高校信息化管理系统中bs及gs架构模式在运行期间 ， 容易受到病毒、嘿客的入侵和攻击 ， 从而导致信息化管理系统的瘫痪 ， 对高校科教管理工作的开展造成严重影响 。另外 ， 部分高校还存在信息化教学管理系统软件版本过低的情况 ， 这不仅影响高校科教管理系统的正常工作 ， 还给其维护工作引发各种问题 。
1.2系统兼容性较差
目前在部分高校信息化科教管理体系中 ， 信息化管理系统的兼容性均较差 ， 这便使得管理体系中各系统之间无法进行良好的兼容 ， 从而导致各部门之间的信息资源由于格式和内容的限制 ， 无法获得有效的传递和共享 ， 继而对高校信息化科教管理的建设和发展造成严重阻碍 ， 甚至降低了科教管理的效果 。
1.3系统无法满足实际需求
信息化科教管理系统虽然可满足高校管理的基本要求 ， 但由于目前的信息化科教管理技术尚未足够成熟 ， 使得其仍存在各种技术性限制的问题 ， 从而导致其无法满足高校科教管理的各种具体化要求 。另外 ， 不同的院校之间 ， 其科教管理体系、管理方式及运行模式等也存在较大差异 ， 而由于操作系统及管理条件的限制 ， 使信息化科教管理系统无法为各高校管理提供不同的具体化服务 。
2.高校科教信息化管理解决存在问题的对策
2.1加强技术资源管理
技术资源管理是高校信息化教学管理中的重要环节 ， 故此需对其进行加强管理 ， 可从以下几点对其进行加强：(1)对信息化科教管理系统进行合理利用 ， 并对其开展二次开发;同时还应积极学习国外的先进技术 ， 并从中吸取经验教训 ， 来对自身技术进行合理开发和规划 ， 期间需要避免重复引进已有的软件 ， 以减少或规避不必要的资源浪费 。另外 ， 还应将企业开发条件与教师技术资源相互结合 ， 使两者能够在本身系统基础上对其进行二次开发 ， 以研制出可达到不同高校具体化需求的管理系统 。(2)在建设高校信息化科教管理系统时 ， 需确保各部门之间的紧密合作 ， 使各部门将各自系统规划及流程再造进行整合统一 ， 从而才可开发出能够满足各部门实际工作需求的管理软件系统 。其中在规划系统时 ， 需对各部门信息进行全面集成 ， 同时对各部门职能发挥加以高度重视 ， 并建立达到各部门工作要求的基础数据库 ， 将其数据类型进行整合统一 ， 从而实现最终的资源共享 。(3)在进行科教管理人员选拨时 ， 需对其信息技术的应用能力加以严格考核 ， 并以信息技术水平作为人员选用的最终标准 ， 从而选拨出符合现代化高校科教管理工作要求的信息化技术型人才 。在信息化建设不断向前迈进的形势下 ， 对于科教管理人员所具备的相关知识水平及技术水平也提出了更高要求 ， 只有其充分掌握当下最先进的信息技术知识 ， 才可及时有效地处理各种数据信息 ， 继而才能够推动高校信息化教学管理更快发展[3] 。
推荐阅读
- 明年2023年属什么生肖年 为2023年癸卯兔年
- cmis是什么意思 cmis是什么
- 肥牛如何焯水才正确 肥牛焯水用冷水还是热水
- 越南人视“猫肉”为美味佳肴，让肉更美味“必须把他们淹死”！ ...
- 月亮为何叫月亮的名字 月亮为何叫月亮
- 如何正确认识五行阴阳学说
- 客厅正财位适合摆什么绿植 这些植物都合适
- 天德贵人的正确查法
- 为什么牛蛇婚配穷一辈是真的吗
- 饿虎和饱虎的时间列表 亥时和子时出生为饿虎