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竺可桢是我国著名的地理学家，在气象学方面也有很高的造诣 。他生于1890年，当时还处于清政府的主权时期，但不受腐朽的科举制度影响，坚持学习新知，一直想出国学习西方文化 。所以他早年学习期间非常努力，最后去了美国哈佛大学拿到了博士学位 。以下是关于竺可桢的详细资料 。
一、竺可桢的情况
竺可桢出生于浙江省绍兴县 。1909年入Xi安交通大学的前身学校 mdash mdash在唐山路矿学校学习 。在此期间，他一直努力学习以获得出国留学的机会 。机会总是给有准备的人，所以他最终获得了留学资格，去了美国哈佛大学学习 。
回国后，他先进入南京一所师范学校当教授 。由于受外国思想的影响，竺可桢的教学理念与国内大相径庭 。他敢于创新，创造了新的教学模式，把自己的教育理念传递给学生 。慢慢的，学生喜欢他，尊重他 。
【卓越的科学家竺可桢】
后来，他在地理学方面颇有建树，与其他几位志同道合的朋友一起，成立了中国地理学会 。从那以后，我致力于研究地理和气候 。由于表现突出，他后来被聘为浙江大学校长 。在担任校长期间，他坚持不仅要教给学生知识，更要教给学生责任 。
二 。竺可桢的成就
竺可桢博士学习和研究自然科学和地理，所以回国后坚持自己的气候和地理研究，取得了很大的成就 。他曾倡导、建议并实施了40多个气象监测站的建立，每天致力于物候学的研究，并撰写了《物候学》一书，记录了物候的特点 。
竺可桢的思想在中国现在实施的可持续发展战略中也有部分体现 。他是第一个提出人类和生态之间有不可分割的关系的人 。他从自然科学领域出发，不仅重视人类的发展，而且提出了人们应该重视环境的发展，并付诸实践，成为人们学习的榜样 。
他在担任浙大校长期间，大胆进行改革，使浙大的院系从16个增加到25个 。同时，他还成立了地理系，让学生们更加领略地理的魅力 。同时，他还广泛吸纳人才，加强师资队伍建设 。在他的任期内，浙大又上了一个新台阶 。
三 。评价竺可桢
竺可桢的一生为中国自然科学做出了巨大贡献 。回顾他走过的路，他给我们留下了一个我们以前不知道的新世界 。他的出现也使中国的科学事业有了质的飞跃 。正是因为他的一丝不苟和实事求是的精神，我们才能体会到自然科学的奥秘 。
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