称为闭音节 。例：map ， desk ， is 。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音 。
字母a ， e ， i ， o ， u 在重读音节中的读法
字母
名称
位置
读音
举例
a
/ei/
开音节
/ei/
name ， take
闭音节
/ /
map ， bag
e
/i:/
开音节
/i:/
be ， he
闭音节
/e/
egg ， best
i
/ai/
开音节
/ai/
like ， kite
闭音节
/i/
bit ， fit
o
/ou/
开音节
/ou/
note ， no
闭音节
/ /
dog ， lot
u
/ju:/
开音节
/ju:/
mute ， use
闭音节
/ /
bus ， cut
应该纠正对“闭音节”的片面认识
————兼答复 222.217.107.* 君 6－22 的问题
222.217.107.* 君 问：闭音节单词中元音字母读短音. 可是 talk, sheep 中的元音字母读长音 也算闭音节？
回答上述问题：——
凡是被辅音(汉语叫“声母”)阻挡的音节都叫“闭音节” 。不必考虑音节中的元音是长、还是短 。
————对我的上述语句 ， 大陆的网友可能一时接受不了 ， 因为与你们的书本上的定义有些不一样 。你们书本上的定义是片面的 。包括人民教育出版社 1996年 出版的《中学英语教学全书》中的定义也同样是片面的 。
以下内容取自我的电脑中的文档 ， 不是临时编写的：
关于“开音节”与“闭音节”的定义,我建议你读一读 Hartmann & Stork编撰的 The Language and Linguistic Dictionary 中的定义：
——open syllable: A syllable ending in a vowel sound, e.g. me or high.
——closed syllable: A syllable ending in a consonant, e.g. hit, hat, hide.
我国的教材只承认 hit, hat 为闭音节 ， 而不承认 hide 为闭音节 。显然是与国外的定义不一致的 。
同时 ， 我还建议你、你们读一读《辞海》中的定义 。我国的中学英语教材中的定义与我们自己的《辞海》中的定义也是相违背的 。
我国英语教材中的定义是片面的 。本人反对“以讹传讹” ， 所以 ， 在1995年 ， 就说服了一位清华大学的英语专业的“硕士研究生”不要使用那个片面的定义 。在 1998年 ， 我自己编撰的“英语读音讲义”中也抛弃了那个片面的定义 。更希望主管英语教育的当局早日纠正这个不完善的定义 。使我们教材上的“术语”与国际接轨 ， 与《辞海》中的定义相吻合 。
但是 ， “积重难返” ， 想要“纠偏”也是很费劲的 。
动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音
重读闭音节就是指在一个音节中 ， 以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
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