5、收集网上信息，充实课堂信息量 。对此，我经常上网找一些当时最新的时事政治 。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考 。
6、做好培优补差工作 。学校有专门的培优补差计划，并为我们这此任课教师提了几个档次的学生姓名，做好他们的生活、思想、学习工作 。一般来说，我主要针对学生的现状制定自己的培优补差工作，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流 。我经常用我自己的亲身经历去感染他们，让他们知道我对他们是推心置腹的，从而有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来 。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的学习生活 。有必要的时候，给予方法上的指导 。
7、千方百计提高自己的业务素质 。我经常通过上网，和网上名家交流自己的看法，学习他们的经验，提高自己的知识素养;积极主动听课，向蒋顺东老师、黄锋强老师相互学习、探讨、交流;同时还与一中、十三中等学校的政治教师一起探讨有关问题;并经常通过电话和教研员廖主任联系，取得他的指导;积极参加各种政治教学教研活动;最后，广泛读书，积累资料 。教研教改上 。进一步探索分层教学和帮困教学，在有间内狠抓政治成绩的进步，使学习相当差的学生取得进步;同时，探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用，以更好发挥阅读教学的作用 。
三、教学效果
1、所在高三政治教研组被市教育局评为优秀教研组 。
2、论文获市一等奖 。
3、提高了学生的政治成绩 。学生反应政治比起以前学习起来容易了，分数相对提高了，难点相对减少了 。
4、改进了学生学习的不良习惯，树立了高考自信心 。
5、赢得了学生的认可，在学生教学问卷调查中赢得较高的满意度 。
四、教学体会
1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养 。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业 。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索 。
3、做好自己的本职工作，尽心尽力 。
4、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态 。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验 。
6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生 。
7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生 。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格 。
高三政治教师教育教学总结5
当高三学生的时候，总是感觉日子过得很慢，恍如远远无期;做高三教师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有很多东西要吩咐学生，可是他们已走上考场了 。回首间，我已做过两年的高三政治教学工作，但教学内容是很不同的，而且由于对象的改变，因而这一年的教师和教学工作就与之前有了很多的不同，现总结以下 。
一、备考经验
1、事前制定公道的阶段性温习计划
俗语说：不打无预备之仗 。高三的温习工作更是需要事前有一个精心、正确、公道的安排，在此基础上有条不紊地进行教学温习工作，这是能够获得温习成功的重要必备条件 。因而，在刚进进高三学期的时候，我们备考组就针对这届学生的实际情况制定了公道的阶段性温习计划和阶段性要到达的预期目标 。我们整个高三的温习工作就是严格依照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作 。
2、教研组同事的大力支持
高三年级固然是学校的一个部份，但在很多情况下它更象一个整体，由于高三的工作是需要高一和高二年级教师的配合和支持的，特别是表现在这届高三身上 。这届高三是新课改考试的第一年，在温习内容就必须用最新教材的知识内容，教师在温习备考的进程中就要帮助学生选取新教材增加的和变化的知识内容，终究传授给学生 。在这个进程中，多亏了组内高一高二教师的大力支持，正是她们在知识方面的忘我提供，在教学方面的真诚帮助，才使得高三的温习备考美满完成 。
3、发挥备课组的协力工作
固然我这是第二次带高三年级，但是在经验和能力等方面还是有很多的不足和欠缺，所以我们备考组集体思惟，发挥团队的上风 。我们在进行每阶段性温习工作之前，备考组成员都会规划安排好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同研究温习内容和合适学生实际的温习方法，并且精心选择满足不同要求的习题 。在集体备课进程中我们都会毫无保存的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行同享，从而有效地进步了温习备考的质量 。在任何地方，任什么时候间都有我们探讨、争议、交换的声音 。备课组成员之间碰到题目时，都会本着学习和真诚的态度听取对方的观点，表达自己的意见，争取到达共鸣以利于教学 。
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