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统编版高一历史教学计划 统编高一历史教案( 二 )

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(3)古民居的基本结构
在介绍四合院的结构时,有简单构图的教师可以一边讲一边做简单的构图,也可以在介绍完后将事先构好的简图展示给学生看,以增强教学的直观效果 。
平遥古民居以建于清朝的砖墙瓦顶的四合院为主,只有极少而珍贵的元代旧居 。其建筑既符合北方汉民族地区传统的建筑模式,又有当地鲜明的特色 。
对于四合院的特点,教师提问:平遥四合院布局是如何体现中国传统文化中长幼有序、尊卑有别的礼制观念的?(学生阅读课文后思考并回答)
学生回答:平遥四合院的正房一般为三间或者五间的拱券式砖结构窑洞,具有冬暖夏凉、防火防盗的特点,是长辈居住的地方;厢房和侧房一般是木结构的砖瓦房,供儿孙辈居住 。这样的布局体现中国传统文化中长幼有序、尊卑有别的礼制观念 。
教师提问:从平遥四合院布局所体现的文化内涵中我们不难看出,传统的文化中有许多的精华在今天仍然值得我们加以认真地吸收 。请同学们思考你认为有哪些传统思想是我们今天所特别需要强调的?
学生回答后,教师加以总结:尊老爱幼、扶危济困、互相帮助、见义勇为、善良诚信、勤俭节约等 。
第三目 "双林寺和镇国寺的彩塑艺术珍品"
平遥是以"一城两寺"共同申报的世界文化遗产,这"两寺"便是国家重点文物保护单位双林寺和镇国寺
(1)东方彩塑艺术的宝库──双林寺
位于古城西南的双林寺,修建于北齐武平二年(公元571年) 。寺中有唐槐、宋碑、明钟均十分珍贵,但最令人惊叹的是殿内保存有元代至明代的彩塑造像2 000余尊 。这些神形兼备的彩塑作品透过宗教的拘囿,散发出浓郁的生活气息 。高超的艺术价值和强烈的艺术感染力,使双林寺当之无愧地成为"东方彩塑艺术的宝库" 。
教师在介绍这些彩塑作品的特点时,可以从网上收集相关的图片资料,通过幻灯片加以展示,让学生领悟作品的艺术特点,提高艺术鉴赏能力和对这些艺术珍品的认同感,从而更深刻地感受到平遥作为世界文化遗产的独特魅力和价值所在,也更能够激发起我们的民族自豪感和爱国主义精神 。
(2)现存最早的木构建筑──万佛殿
双林寺以彩塑着称,镇国寺则以古建筑闻名 。该寺的万佛殿建于五代时期,是中国现存最古老的木结构建筑,距今已有1000多年的历史 。万佛殿的建筑结构设计非常巧妙,用料十分科学合理,是建筑力学与美学的完美结合 。
统编高一历史教案2
【一】
1.童年时代
出生于英国林肯郡的一个村庄，爱动脑筋，动手能力强 。
2.中学时代
一度辍学，喜欢读书及钻研数学问题 。
3.大学时代
进入剑桥大学三一学院学习，发现代数二项式定理 。
4.乡下两年
发明了微积分，发现了日光的组成，并开始研究引力问题 。
清单二创立经典力学体系
万有引力定律
1.提出“万有引力”概念
(1)条件
①开普勒发现了行星绕日运动的三大定律 。
②伽利略发现了力学的一些基本原理 。
(2)内容：通过研究证明宇宙间所有的物体都是相互吸引的 。
(3)意义：对以后的天体研究起了极大的推动作用 。
2.创立经典力学体系
(1)标志：1686年，撰写《自然哲学的数学原理》一文，提出力学的三大定律和万有引力定律，为经典力学规定了一套基本概念，1687年问世 。
(2)地位：是近代科学体系形成的标志 。
[深化认知]
近代科学是建立在科学实验的基础上，通过科学分析，揭示客观事物本质规律，并形成系统的科学理论 。牛顿创立的经典力学体系，实现了物理学第一次大飞跃，标志人类科学时代的开始;引发了第一次工业革命，使人类社会进入蒸汽时代;用数学方法描述宇宙运行自然法则，为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了基础 。
清单三对牛顿的评价
晚年的困惑
1.晚年的困惑
迷恋和钻研宗教与神秘思想，写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文 。
2.地位与作用
(1)牛顿是近代自然科学体系的奠基人 。
(2)从伽利略到牛顿的时期，对后来科学的发展产生了深远的影响 。
[深化认知]
牛顿是的物理学家、数学家和天文学家，经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父” 。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历最伟大的科学家之一 。
探究点一牛顿对近代科学的巨大贡献

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