3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全 。
4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开 。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样 。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场 。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开 。
5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等 。(确保幼儿参与游戏的积极状态 。)
6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作 。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋 。
7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故 。
8、活动当天孩子统一穿园服 。
幼儿户外体验活动策划方案设计5
一、活动时间：
20__年x月x日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
二、活动地点：
__园(__路__码头前行一个十字路口右转__路__号(__训练基地斜对面) 。)
3、活动时间安排：
9：00在__园门口集合
9：10集体活动：
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四躲猫猫
活动五竹林寻宝
10：00—11：00自由活动
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼
11：00—11：30大坝喂海鸥
11;30午餐
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费__元，两位家长和一位孩子收取餐费__元(本周内交)
三、有关事项：
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙 。
3、自带饮用水，少带或不带零食 。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子 。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋 。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点 。
幼儿户外体验活动策划方案设计6
活动功能：
1、发展圆圈跑能力;
2、发展注意能力和记忆能力;
3、培养竞争意识和遵守规则的习惯 。
活动玩法：
幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊 。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站 。教师(或幼儿)扮大象，当裁判 。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑 。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到__跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位 。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬) 。
活动规则：
1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑 。
2、要从圈外跑 。
活动指导建议：
1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应 。当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色 。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果 。
2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴 。
3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色 。因此.教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑 。
4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位 。也可让他们观察谁先跑回 。
5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识 。
6、变化游戏的方法：
(1)可改自然快跑为模仿跑;改单人跑为双人跑 。
(2)可用其它符号代动物角色 。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志 。
幼儿户外体验活动策划方案设计7
活动目标
1.激发幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯 。
2.发展和提高幼儿的身体协调能力，增强身体素质，促进幼儿全面发展 。
3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感 。
4.加强家园联系，增加教育透明度 。
活动时间：
11月13日，下午3点准时开始
活动地点：
幼儿园塑胶场地
活动流程
1、亲亲爸妈欢迎你
幼儿以班为单位排好队后，《欢迎歌》响起，邀请家长入园站在幼儿右手边，排好队 。
2、亲子健康跳——热身操《亲亲恰恰》
幼儿和家长面对面，跟着班级老师完成《亲亲恰恰》的热身操 。
3、亲子队形变变变——音乐《开车舞》
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