（6）诸葛亮在船队刚到时是怎样布置的？后来又怎样调动的？这样安排为什么？
诸葛亮先让船队船头朝西、船尾朝东，等靠近曹营这一面的船上的草把子上都受满了箭之后，又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西 。这样安排一方面是让船另一侧的草把子上也受箭，另一方面是回去的时候顺风顺水，曹操知道上当追也来不及了 。
在讲这部分的时候，教师还可以画一些简笔画来帮助学生理解 。
如果教师不愿画图，也可以让学生进行演示，以达到理解的目的 。
在讲解这段时，教师还可提示学生，长江之水是自西向东流，由此体会诸葛亮布阵的巧妙，既节省时间，又方便快捷，还能取得最好的效果 。这些都是缘于他对地理环境的了解 。
（7）总结诸葛亮能成功“借”到箭的原因 。
由于对本段有了深入的理解，所以学生总结起来并不困难 。教师必须要让他们明确，诸葛亮成功有四个原因：①熟悉气象 。能预测出三天之内必有大雾，归来时顺风顺水，曹军来不及追赶 。②熟知地理 。能于大雾中把船停在受箭的最佳位置 。③擅长识人 。了解鲁肃的忠厚 。知道他不会泄露借船的机密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在没有弄清虚实的情况下轻易出击 。④谋划周密 。用计巧妙，充分利用了各种有利条件 。如安排草船，精心伪装，利用大雾，归来时顺风顺水等 。
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