文章插图
1、班长：全面负责班级各项工作 。
具体职责包括：协调各班委工作，带领全班同学共同遵守学校及班级的各项规章制度 。主持班级日常工作，定期开展班级活动 。及时传达学校和班级的各项信息，并安排班委分工 。
2、纪律委员：主要负责各项集体活动的考勤、纪律维持 。
【班级职务都有那些，越全越好！】具体职责包括：负责班级上课、晚自习、学校各项活动考勤，准确记录迟到、早退和缺勤人数 。熟悉请假流程并严格把关 。保管好班级的考勤资料 。
3、学习委员：主要负责学习事务的上传下达 。
具体职责包括：做好教学日志记录；做好考试、补考等事项的通知工作 。收交各科作业，第一时间了解课表变动并通知同学；与任课教师保持经常联系，在学生和老师中起到桥梁作用 。组织各种有益于学习的活动，如：学习经验交流会等，帮助同学们提高学习效率 。
4、生活委员：主要负责卫生事务安排 。
具体职责包括：编排班级值日表，安排同学打扫教室、维护好教室卫生 。组织同学们参加学校组织的卫生检查，抓好教室及寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明教室和寝室 。负责安排采购班级活动中所需物品 。负责收缴班费 。
5、文体委员：主要负责班级各项文体活动 。
具体职责包括：组织参加学校和班级的各项文体活动，包括：文艺晚会、运动会等 。以各种形式培养同学们的文艺兴趣，丰富同学的课外生活；组织动员班级同学开展经常性的体育活动，增强同学们的体质 。
扩展资料：
人人都当班干部，人人都参与到班级的管理和建设中，本是一件好事 。但也要看到，培养学生的责任意识和服务意识，并非将平时里“值日生”的工作，其细分到人就能够实现的 。同时，如果老师在班干部的分配上缺乏合理的疏导和沟通，在选拔机制和考核机制上不够合理的话，也有可能会衍生出负面效果，比如放大权力崇拜等等 。
“全员班干”这一设定，不但体现了班主任的期待，也体现了当下学生在面对班级管理上并不成熟的心理状态 。让每个学生拥有公平参与班级管理的锻炼机会，让他们以自我兴趣为导向，选择适合自己的岗位进行锻炼，才是设置班干部的意义所在 。
大学班级里的职务有：班长、副班长、学习委员、体育委员、文艺委员、生活委员、团支书、宣传委员、组织委员等等 。
1、班长：团结全班同学，协助班主任工作，记录好，每天下午放学后向年级主任汇报；了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报 。
2、文艺委员：组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；组织好本班的文艺活动 。例如：定期举行班级晚会 。
3、团支书：以身作则，督促团员在班上起好带头作用；组织管理好本班团员，指导团支部工作；带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报；举办几周一次的团日活动；负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作 。
4、宣传委员：主要负责组织好黑板报的编辑工作，与团支书一起办好本班的刊物发表工作 。班内各项活动的义务宣传员 。
5、组织委员：主要负责班内的各类活动人员的组织；协助相关班委、团委工作的开展 。
小学班级职务有：班长、副班长、组长、副组长、学习委员、生活委员、纪律委员、课代表 。
课堂是学校的基本单位，课堂教学是最具代表性的现代教育形式 。一个班级通常由一个或几个学科教师和一组学生组成 。整个学校的教育功能主要是在课堂活动中实现的 。
班级是学校为达到一定的教育目的而建立的教育组织，以一定数量的同龄、教育水平大致相同的学生为基础 。课堂不仅是学生接受知识教育的资源，也是学生进行社交和自我教育的资源 。
注意事项：
1、发展学生的社会性，培养学生对社会生活的适应能力 。
教育社会学认为，课堂是一个微观社会 。也就是说，班级有一定的组织结构来履行学校的社会职能 。集体的集体愿景、发展目标、组织结构、角色分配、人际交往等都是社会关系的缩影和投射，深刻影响着学生社会化的发展 。
2、发展学生的个性，培养学生的特殊才能
课堂的学习体验、交流体验和活动体验是学生个性发展的重要资源 。一方面，课堂可以为学生的个性发展提供有利的条件 。另一方面，课堂为学生的特殊才能的发展提供了有利的条件 。在课堂活动中经常得到关注、关注、肯定和欣赏的学生，往往会有积极的体验，形成积极进取的个性 。否则，他们可能会形成消极的人格 。
推荐阅读
- 匪我思存都有哪些作品？
- 祭品都有什么
- 计算机一级考试都有哪些内容？
- 三观最正的生肖都有哪些
- 社区服务有那些？
- 国外网站设计公司,国外设计网站都有哪些
- 德克士全家桶有几种？都有什么？
- 描写人心理的四字词语都有哪些
- 专业技术职务有什么?
- 少林寺都有哪些武功？