什么叫学习心态( 二 )


然后按正确的方法重做一遍 。之后分析错误原因,是不会审题,还是粗心大意;是没有掌握这部分内容,还是不会正确分析 。用红笔将错误的内容标出 。过一段时间,与孩子一起整理错题,将错误的类型汇总,看一看哪部分错的最多,哪种错误原因最为常见 。这样你对孩子的学习状况有一个清楚的了解,你就可以有的放矢地辅导孩子了 。

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