文章插图
公益性、统一性、强制性 。
一、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费” 。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度 。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业 。实施义务教育，不收学费、杂费 。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施 。
二、统一性
统一性是贯穿始终的一个理念 。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等 。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来 。
三、强制性
强制性又叫义务性 。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务 。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范 。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范 。
扩展资料：
1982年通过的《中华人民共和国宪法》，即规定中国大陆实行义务教育 。随后在1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》中有九年制义务教育的条款，其是中华人民共和国政府推行的教育政策，旨在帮助全民都有机会接收9年的免费教育，以利于提高国民素质 。
《义务教育法》第十条规定： 国家对接受义务教育的学生免收学费 。九年制义务教育，一般指小学六年、初级中学三年（或小学五年、初级中学四年）共计九年的教育 。该法于1986年7月1日起施行，标志着从法律上中国大陆已确立了义务教育制度 。
【义务教育的三个基本特征是什么？】参考资料：百度百科-义务教育
义务教育的特征有国家强制性、免费性、基础性 。义务教育的国家强制性，是义务教育最本质的特征 。它指义务教育依照法律的规定，由国家强制力保证推行和实施 。义务教育不仅是受教育者的权利，而且是国家应尽的义务 。国家要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，这是国家意志的体现 。义务教育的免费性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用 。这是世界各国实施义务教育的一个共同特点 。当然，义务教育从免除部分费用到免除全部费用，要从各个国家和地区的实际情况出发，有一个逐步发展的过程 。
义务教育的基本特征强制性、普遍性、基础性 。
义务教育的基本特征1.强制性
强制性又叫义务性 。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务 。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范 。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范 。
2.普遍性
在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等 。
3.基础性
根据法律规定，所有适龄儿童 。少年都必须完成规定年限的教育，并接受基础知识、基本技能、基本方法和基本态度等方面的教育 。这不仅是社会生产力发展的客观要求，而且是现代社会对每一个公民素质的最基本要求 。
4.免费性
就是明确规定“不收学费、杂费” 。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业 。实施义务教育，不收学费、杂费 。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施 。
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