时间过的真快 , 转眼间 , 一学期的数学教学工作又接近了尾声 , 本学期的教学也已经完美的结束 。数学教学工作总结心得怎么写?小编在这给大家整理了一些数学教学工作总结心得感悟 , 欢迎阅读!
数学教学工作总结心得感悟1
"数学是一切科学之母"、"数学是思维的体操" , 它是一门研究数与形的科学 , 它不处不在 。要掌握技术 , 先要学好数学 , 想攀登科学的高峰 , 更要学好数学 。数学教学的根本目的 , 就是要全面提高学生的“数学素养” , 搞好研究与教学是增强学生数学观念 , 形成良好的“数学素养”的重要措施之一 。然而 , 让人痛心的是 , 长期以来 , 一些本来生动活泼的数学知识 , 由于被淹没在大量的“加、减、乘、除和乘方、开方运算”、“分式、繁分式的化简”、“解方程的技能训练”以及“大量的人为编造的以致脱离实际的所谓应用题”和“各种各样的解题技巧、解题模式的训练”中 , 而失去了其应有的魅力 , 学生也许学到了不少具体的数学知识 , 但却很少甚至根本没有领悟到其内在的本质 , 只有知识的“躯体” , 缺乏知识的“灵魂”……
要搞好初中数学教学 , 取得良好的教学效果 , 必须认真研究初中教学的各种规律 , 并加以有机综合 , 形成适应自身教学的有效方法 。如何让数学课上得更理性 , 更科学有效?我认为要真正做到“功夫花在备课上、精力放在研究上、本领显在课堂上 。”我们要在行动的“实”上下功夫 , 在研究的“深”上想方法 , 开创行动扎实、研究深入的课程教学改革下局面 。
首先 , 一切数学知识都来源于现实生活中 , 同时 , 现实生活中许多问题都需要用数学知识、数学思想方法去思考解决 。比如 , 洗衣机按什么程序运行有利节约用水;渔场主怎样经营既能获得产量 , 又能实现可持续发展;一件好的产品设计怎样营销方案才能快速得到市场认可 , 产生良好的经济效益 。为此数学教学中应有意识地培养学生经营和开拓市场的能力 。
其次 , 现实告诉我们 , 大胆改进学习方法 , 这是一个非常重大的问题 。学习方法的改进身处应试教育的怪圈 , 每个教师和学生都不由自主地陷入"题海"之中 , 教师拍心某种题型没讲 , 中考时做不出 , 学生怕少做一道题 , 万一考了损失太惨重 , 在这样一种氛围中 , 往往忽视了学习方法的培养 , 每个学生都有自己的方法 , 但什么样的学习方法才是正确的方法呢?"学而不思则罔 , 思而不学则殆" , 在听讲的过程中一定要有积极的思考和参预 , 这样才能达到的学习效率 。课堂教学是一个双边活动过程 , 应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围 。而之前的备课则不应当受教材思路的影响 , 重新组织教材 , 把学生的发展放在首位 , 学生学得生动活泼 , 在学习过程学生有知识的掌握 , 个性的解读、情感的碰撞 , 且创新火花不断闪现 。
再次 , 教与学必须有一个和谐步骤 , 形成一个完整的教学步骤来实施素质教育 , 使学生学得积极主动 , 真正成为学习的主人 。其中 , 在课堂上提出的问题要击中思维的燃点 , 这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒 , 从而提高单位时间里的学习效率 。学生因情境的巧妙刺激 , 学习热情激发起来 , 萌芽学习兴趣 , 认知系统开始运转 。
初中学生刚刚进入少年期 , 机械记忆力较强 , 分析能力仍然较差 。鉴此 , 要提高初一年级数学应用题教学效果 , 务必要提高学生的分析能力 。这是每一个初中数学老师值得认真探索的问题 。
数学教学工作总结心得感悟2
一期来我努力根据学生的实际情景 , 采取有效的措施 , 激发学生的学习兴趣 , 培养学生的学习习惯 , 引导学生参与学习的全过程 , 取得了必须效果 。就本学期的教学工作 , 作出如下总结:
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