现在推崇素质教育，何谓素质教育，首先应该是充满人情人道人性的教育，一个受孩子衷心爱戴的教师，首先一定是一位富有人情味的人 。只有同心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润同心，离开了情感一切教育都无法谈起 。所以，重李老师的教学中感受最深的就是他不仅仅是在教书，而更多的是在育人，教会本领，所以，未来的班主任生活中，我要调整，传授孩子们知识的同时，更多地是孩子们怎样做人，如何做一个有素质，有涵养的人 。
李镇西老师说：在学生从幼年，童年，少年，到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子:善良、正直和机智 。教师要善待学生，才能使学生的善良之心，逐渐占据主要位置 。教师要用自己的人格积极影响学生，让学生成为正直的人，教师要引导学生多学习文化知识，才能使学生成长为有知识的人 。
通过学习李老师的经验之谈，我明白了，作为班主任，最重要的是自己发自内心的对这份工作的热爱，对孩子的喜爱，自己的态度摆正了，工作起来就愉悦了，工作愉悦了，好多问题就自认而然也就好处理了，李老师的这本书是一本李老师亲身实践所所铸的书，书中李老师所提及的典型事例也正是我们日常班主任工作中所常碰到的，李老师通过记述自己如何做班主任的的教育故事和相关教育理念，所以，这本书对作为班主任的我颇为受用，所以，之后，我会继续研读，推敲李老师的这本书，继续学习李老师的教育理念，学习他的教育境界，教育精神，再合理的将李老师所述的方法融进日常工作中，希望在我们的日后工作中也能拥有更多更好的教育故事来 。
暑假阅读心得感想4
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的 。就说这本书中的主人公帕唯尔吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢?是毅力 。毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命 。像他这样,十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他受了重伤,身体稍加修养便立即投入革命工作为什么?仍然是毅力 。年轻的帕唯尔后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!
要想一步登天,那是不可能的——许多名人志士也是在挫折中锻炼了自己,考验了自己,使其成为千古佳话 。不要以为当作家写一本书是件很容易的事情,因为往往在这过程中会有挫折和困难等着你去迎接 。例如马克思写《资本论》用了40年,李时珍的《本草纲目》花了30年时间,司马迁编《史记》历史20多年等等 。古今中外,有谁能够一步登天呢?
人生不如意很多,不要自卑,要有信心,因为挫折是培养毅力的必要前提 。巴尔扎克曾经说过：“挫折是块磨刀石 。”再锋利的刀一直不用,也会变得钝 。这时,就需要“挫折”这块磨刀石使它重新锋利起来 。人的一生很精彩,有酸甜苦辣,没有悲欢离别的伤心,又怎能有重逢的喜悦?
毅力需要坚持,同时也需要毅然断然的决断,正所谓“当断不断,反受其害” 。有毅力的人面对严峻的考验是能断然处之的,而这种断然之处,又非常有利于持之以恒 。
在坚持的同时,还要有生活节律 。提倡毅力并不是主张一味蛮干,是毅力和节律并行,两者都不容忽视 。节律过快,频率过高,要一直坚持下去,是十分困难的 。生活犹如长跑,一下冲在前面,并不一定就能夺标 。相反,如果保持适中的节律,就能取得好成绩 。
成功者前进的每一步也许是细小的,但他一直前进着,永不停滞,积之一年,十年,几十年,那就十分惊人,十分可贵了 。忽冷、忽热、忽松、忽紧,也就谈不上不上毅力了 。如果“三天打鱼,两天晒网”,其毅力何在?每个人做什么事心中都有一种动力,而我们被这动力支持着,直到到成功 。
【谈谈暑假阅读感想 暑假阅读心得感想】读了《钢铁是怎样炼成的》我明白了学习上遇到困难,生活上受到挫折,家庭上遭遇不幸时该怎么办了 。
暑假阅读心得感想5
利用暑假时间，找到一本书来看，就是《会说话，你就赢了》 。该书使用一些现实中的小故事来讲述对于不同人不同环境说什么样的话才得体、到位 。这本书里面有一章内容我印象深刻，这里面有句话：我们没办法约束别人，但是能管好自己的嘴 。
俗话说：皮肤上的伤口，随着时间的推移会逐渐愈合 。而伤人的话一旦说出口，就会永远留下疤痕 。想想有时候说话，也是不经过大脑思考就说出来了，也不考虑其他人的感受 。该内容是以影视界巨星周润发在成名前做洗车工，受到语言侮辱后努力奋斗为例，所以在任何情况下，对任何人，讽刺挖苦的表达方式都要谨慎使用 。想一想，如果你让别人当众丢脸，别人又怎么会给你好看?恐怕轻则对你反唇相讥，重则大打出手，最后必然得不偿失 。那么要从根本上杜绝“出口伤人”的情况发生，建议从两点做起：
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