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幼儿园中秋节亲子活动设计方案小班 幼儿园中秋节亲子活动设计方案( 二 )

生活百科月饼


幼儿园中秋节亲子活动设计方案3
活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗 。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐 。
活动准备：
1、每位幼儿带一个月饼 。
2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事 。，歌曲《爷爷为我打月饼》
3、民间故事《嫦娥奔月》
活动时长：30分钟
活动过程：
1、出示月饼，引出话题 。
2、小朋友先讨论
妈妈老师：——这是什么?有没有小朋友知道啊?——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢?——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?——你知道中秋节是哪一天吗?
3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节 。
提问：——你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)
补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节 。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋 。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋 。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节 。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚 。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情 。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思 。(PPT第二张)朗读《静夜思》(PPT第三张)
4、介绍中秋的民间故事(放《嫦娥奔月》视频)及中秋节的有关习俗(10分钟)
提问：——你喜欢过中秋节吗?——中秋节都吃些什么?(分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意)思，又表示圆满、丰收之意 。
通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐 。(PPT第四张)吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢?
传说啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道 。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间 。
到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来 。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义 。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗 。
除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等 。(PPT第四、五、六、七张)
5、讲解月亮的变化
提问：——中秋节的月亮是怎样的?——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀?——为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程 。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟)
6、集体品尝月饼
7、活动结束
幼儿园中秋节亲子活动设计方案4
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的 。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解 。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的`艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等 。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧 。
一、主题目标
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富 。
2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感 。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度 。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用 。
二、系列活动
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事 。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼 。
3、画一画：”小手画月饼”，”月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案 。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词 。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等 。

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