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中秋节特色活动策划书【7篇】( 三 )

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4、颁奖 。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献 ， 给予不同的荣誉称号 ， 并颁发相应奖项奖品给该员工的家属 ， 藉此也请员工和家属即兴讲话 。
5、家庭秀 。所有家庭才艺表演 ， 或是进行家庭游戏 。
6、音乐故事《蓝绸带》 。现场发动蓝绸带感恩行动 。(可同事或家人之间相互进行感恩 ， 给自己要感谢的人系上一根蓝绸带)
7、月下祈福(烧灯塔 ， 放礼花) 。
8、业务推动方案的宣导与拍卖 。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准(以家庭型奖励为主 ， 如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指标 。
9、派送中秋礼物(有小孩者另外加送) 。团队负责人致感谢辞 。
中秋节活动准备：
1、大小适合的场地及布置
2、音效、碟片准备
3、员工奖品准备
4、业务推动方案奖品准备
5、蓝绸带准备
6、相关节目准备
7、中秋礼物准备
中秋节特色活动策划书篇4
一、实施背景：
通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯 ， 增加学生学习的兴趣 ， 了解节日的渊源、形成 ， 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵 ， 以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭 ， 每个人都是班级大家庭的成员 ， 应该相互关心 ， 相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情 ， 同时通过这次活动 ， 使学生真正了解节日 ， 了解中国传统文化 ， 帮助青少年增强科学节日文化理念 ， 弘扬创新节日文化 ， 让节日真正给我们带来快乐与幸福 。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯 。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯 ， 激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感 ， 体会家庭欢乐、生活甜美的幸福 。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点 。
4、培养学生搜集 ， 整理 ， 比较 ， 分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力 。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯 ， 以及中秋的相关资料 。
五、中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等 。
二、调查访问身边的长辈 ， 了解家乡过中秋节的风俗习惯 。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题 ， 交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了 ， 你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节 。
2、同学们之间交流 。
四、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识 ， 又为过今年的中秋节出了那么多好主意 ， 虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节 ， 但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望 ， 那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来 ， 我们班是一个完整的大家庭 ， 就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展 ， 延伸 。
中秋节是欢庆丰收的节日 ， 是团圆的节日 。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望 。通过今天的活动 ， 我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯 ， 欣赏吟诵了月亮的诗词 。今后我们还要进一步研究 ， 在以后的研究中 ， 你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯 。
2、中秋的传说和故事 。
3、月亮的传说与故事 。
4、关于月球的小知识 。
5、关于中秋的诗词 。
6、关于中秋的食品 。
五、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比 ， 指导学生总结研究成果 ， 最后举行主题展示活动策划 ， 让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值 ， 同时 ， 教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣 。

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