为此 ， 我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦 。
我们今天要提倡的就是学习 ， 学习就要刻苦 。大家可以回顾 ， 古往今来所有的成功人士 ， 包括我们身边那些成功前辈 ， 哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右 ， 哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过 ， 人的先天智力没有多大的区别 ， 要想取得成功 ， 只有靠后
天努力 。如果你成绩不理想 ， 不是你的智力有问题 ， 而是你刻苦学习不够 ， 在习惯养成上不如别人 ， 刻苦精神不如他们强 。
【期末教师代表的发言稿(精选多篇 期末教师代表的发言稿)】刻苦的具体表现其中之一是珍惜时间 ， 尤其我们初中部进行封闭式管理以后 ， 减少了同学们在路上奔波的时间 ， 属于自己支配的时间增多了 ， 如果我们好好利用课余时间的话 ， 是足够提高我们任何一门学科的 。
第二、学习要讲究方法 。学习要有好的方法 。“精学多练,学练结合”是学习的基本原则 ， 尤其是数理化的科目 ， 单靠教师在课堂上的传授是远远不够的 ， 还要靠同学们在课外加强做练习 ， 学练结合 ， 积累解题的经验 ， 才能提高我们的解决问题的能力和提高我们的学习成绩 。语文、英语、政治等文科的学习 ， 要加强早晚读的诵读 。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、 。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人 。这说法 ， 同学们并不陌生 ， 可不少同学就是不愿意老老实实去实践 ， 嘴巴喊难 ， 行动懒惰 ， 不去尝试 ， 当然没有收获 。其实 ， 实行“三先三后”的学习方法 ， 突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养 。这种自学能力一旦形成 ， 学习的被动局面就有可能改变 ， 学习成绩就有可能上升 。良好的学习方法和习惯的形成 ， 也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础 ， 它将使你受益无穷 。
对于成绩欠佳的同学 ， 树立自己的学习信心 ， 在堂上尽自己的能力听好课 ， 不违反纪律 ， 如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡觉等行为 ， 不怕困难 ， 坚持从最简单的基础知识学习 ， 相信你们的成绩肯定有所提高 。例如：从30多分提高到40多分 ， 再从40多分提高到50多分 ， 从50多分提高到合格 ， 学习上慢慢进步 ， 从而提高自己的学习成绩 。只要你们肯努力 ， 相信你们的学习会取得一定效果 。
第三、要时刻用目标激励自己 ， 要相信自己能行 。
目标是学习的内在动力 。我们每一个人都应该有远大的学习目标 。古人说“选其上得其中 ， 选其中得其下 ， 选其下得其下下” 。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量” ， 这些话语都告诉我们 ， 无论做什么事 ， 都要树立远大的目标 。我们很多同学都有远大的理想 ， 他们在进入端芬中学以后就树立了自己的学习目标 ， 并不断地用自己的目标去鼓励自己 ， 鞭策自己 。从我们端芬中学培养出去的学生 ， 在台山一中和侨中 ， 往往是班级里的学习佼佼者 ， 在高考中获得优异的成绩 。所以我们每一个同学都要有远大的目标 ， 然后将目标细化到平时的日常行动上 ， 具体地说就是制订好学习计划 ， 合理地分配好学习时间 ， 该休息的一定休息 ， 该玩的时候一定玩 ， 调节自己的大脑 。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累 ， 台山一中、台山侨中离我们并不遥远 ， 大学离我们也不遥远 。对于短期目标我们也要正确对待 ， 受到挫折时要看得开 ， 要能作到胜不骄、败不馁 ， 应该总结经验 ， 迎接以后的考试 ， 不要哭哭啼啼 ， 只能增加自己的负担 。
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