二积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走 。
后进生的教育和管理历来是学校班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环 。每个学生都享有受教育 受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现 。在这方面，_专题我作为学校班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友 最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值 。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥 。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。积极开展好课外文体活动，做好早操 课间操 眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率 。
三积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用 。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作
班级的主人，视为自己的伙伴 知己 。凡事都主动地同任课教师协商，倾听 采纳他们的意见 。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾 。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊 。
四抓好安全工作 。
安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主 。一方面利用周会 队会 谈心 家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施 。一学期没有发生安全事故 。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务 。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好成绩 。
个人班主任通用工作总结3
一晃期末又到了，回想当学校班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味 。
我担任学校高一(5)班的学校班主任，谁都知道学校班主任工作千丝万缕 繁琐罗嗦 。我班是一个由60名学生组成的集体，其中住校生将近40名 。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的学校班主任教育教学工作 。
一思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题 。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习 。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面 。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果 。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们 感化他们 。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力 。
二认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力 。
我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳 。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩 。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量 。
【班主任工作总结(个人通用 个人班主任通用工作总结)】三认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄 基础差 。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉 。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力 。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低 。
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