工作总结是做好各项工作的重要环节，通过它，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益 。下面是小编整理的班主任通用个人工作总结，希望对大家有所帮助 。
班主任通用个人工作总结1
结合个人申请和学校教务处的安排，本学期学校担任了六(2)班班主任工作，为了使以后的班主任工作做得更好，特对本学期班主任管理工作总结如下 。
一、基本情况
本班现有学生60人，其中男生28人，女生32人 。少先队员48人 。多数学生勤学好问、劳动积极、尊敬师长、爱护公物 。少数学生学习习惯不好，欠自觉性、也劳动不积极 。
二、主要工作
1、思想教育工作常抓不屑，争做学生的良师益友 。
在班级管理中注重言传身教 。如我要求学生不化妆、不穿奇装异服，我自己绝对不会打破这个规则 。同样，要求学生不乱丢纸屑，否则自己以值日方式提醒，这个规则也包括任教我们班的三个老师 。
最深的体会是，开学初，学生随手扔纸片、现象较严重，针对此情况，我没有多说什么，就是躬身一一捡起，送到“卫生角” 。再比如，放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果 。
2、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循 。为良好班风的形成奠下基础 。
3、开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信 。在所举行的“一对一”互帮互助互学活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯 。
4、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化 。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化” 。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素 。
5、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系 。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证 。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系 。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实 。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育 。
6、培养学生良好的习惯
(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去 。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么 。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上 。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯 。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心 。
(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够 。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯 。
(3)抓好学生的文明用语
一学期以来，班上工作有条不紊地进行着，学生在校违纪人数达到全校最少 。遗憾是个别学生在学习上还是不够主动，今后的班主任工作将在这方面多下功夫，以让自己的班主任工作做得更加出色 。
班主任通用个人工作总结2
本学期我担任的是六年级的班主任 。我曾教过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解 。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易 。于是我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地 。我着重抓好以下四方面的工作：
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径 。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好 。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备 。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果 。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾 。的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育 。
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