我看见__老师一直在捣鼓那些面团 , 我跃跃欲试 , 一直想要试试 , 可__老师制止了 , 我就问:“__老师 , 你为什么要折磨这些面团呢?”__老师笑着回答:“为了等一下让汤圆更顺滑 , 更有黏性 。”我微笑着点了点头 。
“老师 , 好了没有啊 。”“老师 , 行不行呀?”“老师 , 快点呀”同学们都等不及了 。
“好啦!”老师终于搞好了 , 把面团端了上来 , “不许碰 , 先听我讲 。”接下来 , 老师告诉我们怎么包汤圆:“首先捏起一团面团 , 放手中快速揉 , 直到成了一个圆开 , 把放在虎口上 , 用食指在汤圆中心点一个洞 , 把红豆沙放进去 , 再放入手中揉圆 。”随后 , 老师又端来一个铁盆 , 里面装着生糯米粉 , 最后放在这个粉里面滚下 , 一个汤圆就诞生了 。
说起来容易 , 做起来难啊!我捏起一团糯米 , 它一开始要圆有圆 , 要扁有扁 , 和我玩橡皮泥一样 。我把它捏圆 , 放在虎口上 , 我怕把汤圆戳出一个洞来 , 所以小心翼翼地把食指放在面团上 , 用上点点力 。再拿出一个红豆沙放在小洞里 , 拿起多余的面团 , 慢慢合拢 , 可是那红豆沙总是不听话 , 总是把它那小脑袋往外伸 , 好像在说:“你没法把我包进去 , 我也要出来看看外面的世界!”我也拿它没办法 , 只好让它这样了 。
再看看其他同学 , 只见陈奕灿 , 她正在包汤圆“家族”呢 , 一个大 , 一个小 。哈 , 这个大点的是妈妈 , 这个小点的应该是小宝宝了!
不过一会儿 , 大家就都大功告成了 , 看着那可爱的汤圆 , 我真想回到家一口吃了呀!
回到家 , 我迫不及待地把汤圆下了锅 , 放点白砂糖 , 过了10分钟 , 我把它端了出来 , 烫!那个红豆沙还在外面呢!正冲我眯眯笑:“你还是没把我包进去吧!”
爸爸 , 妈妈吃了以后 , 开心地说:“我的乖女儿长大了 , 懂事了!”奶奶直说:“好吃 , 好吃!“我心里甜蜜蜜的 。”
吃汤圆象征全家团圆 , 合家幸福 , 祝_年身体健康 , 万事如意!
小学生写元宵节作文素材【篇5】
热闹的元宵节到了 , 学校组织我们做汤圆 。
吃完中饭 , 做汤圆的材料——面粉便拿来了 。老师给我们每个人发了一块 , 并嘱咐大家保持桌面、地面卫生 。
开始做汤圆了 , 我兴奋地从面粉上掰下一小块 , 将它放在手心 , 用力揉搓 。哎呀 , 面粉竟被我搓碎了 。唉 , 只能再试一次 。这次 , 我总结出一个道理:包汤圆时 , 一定得先用手指稍稍捏一下 , 然后轻轻揉搓 。于是 , 我按照总结的方法做 , 终于做出了一个圆溜溜的小汤圆 。
突然 , 我发现有的同学用面粉做了些小动物汤圆 , 心想:我也得做点新颖的 , 对了 , 我最喜欢的动物是小熊 , 就做个小熊吧 。
于是 , 我用刚才做的一个汤圆当小熊的头 , 揉出一个方形面团当作小熊的身体 , 并揉出两个小耳朵贴在它的头上 , 最后 , 我揉出四个一样的粗粗的短条 , 作为小熊的手和脚 。一个活灵活现的小熊便展现在我的眼前 , 我满意地笑了 。不过 , 我总觉得小熊还缺点细节 。对了 , 是眼睛 。于是 , 我揉了两个很小的球想贴在小熊脸上 , 可不听话的眼睛总是贴不上 , 怎么贴 , 就怎么掉下来 。突然 , 我发现贴的时候 , 眼睛的位置留下了两个印子 , 哎 , 就用这个当眼睛吧!
哎 , 自己劳动真不容易啊!好不容易做好了 , 就等着吃汤圆喽!
过了好一会儿 , 我们做的汤圆终于烧好了 。吃着美味的汤圆 , 享受着自己的劳动成果 , 心里别提多高兴了 。
小学生写元宵节作文素材【篇6】
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