很多学生对化学实验很感兴趣，但是一遇到化学理论知识就开始头疼了，越是这样我们越不能怕 。下面是小编给大家带来的人教版初三化学上册知识点，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
人教版初三化学上册知识点：空气
本实验的原理是在一定量的空气中，利用过量红磷的燃烧完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致压强减小，减小的体积即为空气中氧气的体积，即上升水的体积就是氧气的体积 。
本实验成功的关键：
①装置不漏气 。因为若装置漏气，虽然装置内气体压强减小，但是从外界又进入一些气体，并不能使压强减小很明显，因而水并不能上升到集气瓶中 。
②燃烧匙里要放入过量的红磷，目的是使红磷燃烧，尽可能消耗尽钟罩内的氧气 。
③应该到温度冷却到室温时才可以观察，因为如果温度较高时，虽然气体减少，但是压强并不能减少很明显，因而也不能上升到集气瓶体积的1/5 。
红磷燃烧时生成无氧化二磷固体小颗粒，因此描述为白烟 。烟指的是固体小颗粒 。
空气的主要成分是氮气和氧气 。
该数值是体积分数，不是质量分数 。
空气中各成分体积分数一般是比较固定的 。
物质可以分为纯净物和混合物 。
纯净物可以用化学式来表示，绝对纯净的物质是没有的，纯净物是相对而言的 。
混合物中各成分保持各自的性质 。
根据氮气的性质得知其用途广泛，有：
a.制硝酸和化肥的重要原料;
b.用作保护气，如焊接金属时常用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装里充氮气用来防腐;
c.医疗上用液氮治疗一些皮肤病和在液氮冷冻麻醉条件下做手术;
d.超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 。
稀有气体的用途有：
a.保护气，如焊接金属是用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充入稀有气以使灯泡经久耐用 。
b.电光源，稀有气体在通电时发出不同的光 。灯管里充入氩气，通电时发出蓝紫色光;充入氦气发出粉红色光;充入氦气发出红光 。
c.用于激光技术 。
d.氦气可作冷却剂 。
e.氙气可作麻醉剂 。
当进入大气中的某些有害成分的量超过了大气的自净能力，就会对人类和生物产生不良的影响，这就是大气污染 。利用压强差，使水进入，测出氧气的体积，或利用压强差，使密闭系统的活塞移动，根据活塞移动的体积测出氧气的体积 。
人教版初三化学上册知识点：二氧化碳
氧气的实验室制法和性质：
减少大气中二氧化碳增多的措施：①改善燃料的结构：减少使用化石燃料，更多使用清洁能源 。如太阳能、核能、风能、潮汐能 。②增强大自然的自净能力，如大力植树造林，禁止乱砍滥伐森林等 。
其密度通过倾倒二氧化碳熄灭蜡烛的实验来认识，其溶解性结合课本小实验和制汽水等生活实例理解 。
干冰不是冰，而是固态二氧化碳 。
不支持燃烧是相对的，指它不支持非还原性物质燃烧，却能支持一些还原性很强的(如活泼金属镁)物质燃烧 。
【人教版初三化学上册知识点总结 人教版初三化学上册知识点】把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变成红色，不是二氧化碳的作用，而是生成的碳酸的作用 。这地方比较容易出错 。
碳酸不稳定容易分解 。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可用来检验二氧化碳的存在 。
二氧化碳能参与光合作用，是自然界中消耗二氧化碳的主要方式 。
药品的选用要注意：
(1)不能选用浓盐酸，因浓盐酸挥发性太强，能挥发出大量的氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯 。
(2)不能选用硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀包在碳酸钙的表面，会阻止反应继续进行 。
(3)不能用碳酸钠、碳酸钾代替大理石或石灰石，因为它们易溶于水，反应速率大，难以收集 。
确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件 。据此，气体发生装置可分为以下两种类型：
一类是：固体与固体需加热制取气体的发生装置 。如用高锰酸钾加热制氧气，需要的仪器有：大试管、酒精灯、铁架台、带导管的单孔塞等 。
另一类是：固体与液体不需要加热制取气体的发生装置 。如用过氧化氢和二氧化锰制氧气，需要的仪器可以是：大试管、铁架台、带导管的单孔塞 。也可以用下列仪器：锥形瓶、长颈漏斗、带导管的双孔塞 。
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