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我们在做事的时候都会选择不同种办法，这样的话一旦其中一个方案有问题了，那么可以立马选择第二个方案然后执行 。不过有些人，真的没有太多的点子，总是在一条路上等死 。可是这些人却没有死，反倒以不变应万变会有收获 。那么就让我们来看一下十二生肖中到底有哪些人属于守株待兔，以不变应万变的吧！
属兔 ：守株待兔的其实是他们
其实属兔的人多半都是守株待兔的，而他们绝对不是那只兔子 。属兔的人觉得好的运气都会跟着自身围绕，所以如果老天让你运气好的话，你只需要等着就行了，其他的事情什么都不用做 。如果真的没有运气的话，做什么都是白搭 。
属羊 ：等待是最好的办法
属羊的人也喜欢在原地等待，因为他们也觉得如果是自己的东西肯定就会等到的 。他们在生活中从来不过分的奢望着什么，他们对自己的水平心知肚明，所以他们也在坐着属于自己的本能的事 。如果真的有一天好运来临了，那么属羊的人会主动去抓取得 。
属狗 ：天生就不喜欢争斗
以不变应万变又怎么能少得了属狗的人呢？属狗的人是天生就不爱跟别人争斗，可是往往他们什么都不用做，就能取得天大的成就 。所以说属狗的人命运一向都不错，他们属于守株待兔里面做得最好的，也是最让人感叹的 。
“兔不可复得，而身为宋国笑 。”的意思是：然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑 。
一、译文
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩 。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了 。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子 。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑 。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
二、原文
宋人有耕者 。田中有株，兔走触株，折颈而死 。因释其耒而守株，冀复得兔 。兔不可复得，而身为宋国笑 。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也 。
三、作者出处
战国末期韩非子《韩非子·五蠹》
扩展资料一、成语解释：守株待兔
【解释】：株：露出地面的树根 。比喻原来的经验；守：狭隘经验，不知变通，死守教条 。
【出自】：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子 。
【示例】：吾料兄必定出身报国，岂是守株待兔之辈 。明·许仲琳《封神演义》第九十四回 。
我料想仁兄定是舍身救国家的人，怎么能是守株待兔的人 。
【语法】：连动式；作宾语、定语；含贬义 。
二、作者简介
韩非子（约前280-前233），即韩非，为韩国国君之子，战国末期韩国人，中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物 。著作有《韩非子》一书 。
《守株待兔》教案
作者：罗海燕教师风采来源：市一小更新时间：2006-5-24
教学目标：1.认识6个字，会写5个字 。
2．正确流利地朗读课文，默读课文 。
3．能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸的心理 。
教学重难点：1、2
教学用具：多媒体课件、挂图、生字卡片
教学过程：
一．导入：
1．
同学们，你们都读过或听过哪些寓言故事呀？这些寓言都是通过一个小故事说明了一个大道理 。今天我们来学习第二则寓言《守株待兔》，看看这则寓言又向我们说明了什么道理呢？（板课题，识记“守”）
2．想听听这个故事吗？不过，我有一个要求：边听边想一想：这个故事主要讲了什么？
3．交流（板：百捡野兔整天坐等庄稼全无）
二．整体感知：
1．自由读
【守株待兔 以不动应变万动的生肖】2．检查字音
三．深入理解：
1．学习第一段：
过渡：种田人怎么会白捡了一只野兔呢？这只野兔又是从哪来的呢？让我们一起读读第一自然段吧 。
（1）全班读
（2）指名交流
（3）在书上标示出“窜”“撞”
（4）识记“窜”“撞”
（5）给“窜”换词 。
（6）自由练读（用较快的速度读）
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