到了必胜客门口 ， 我和妹妹下了车 ， 看见两位衣着单薄的老人带着一个小女孩在风中乞讨 。老爷爷在坐着拉一把破旧的二胡 ， 老奶奶跪着 ， 举着一个有裂缝的碗说“献献爱心吧 ， 献献爱心吧 。”
姐姐给我和妹妹一人一元钱 ， 让我们给老奶奶送去 ， 我们马上跑到老奶奶那里 ， 把钱放到那个破碗中 ， 老奶奶说：“谢谢你们 ， 谢谢你们 ， 你们都是好人 。”我们走了几步后 ， 听见那个小女孩用脆生生的声音说：“奶奶 ， 我冷 。”奶奶说：“丫丫乖 ， 等有了钱 ， 奶奶……奶奶给你买红棉袄 。”说着把小女孩搂在了怀里 。
是呀 ， 这世上有那么多人还在受苦受难 ， 有多少孩子都梦想着有一件新衣服穿 ， 而我们却在这里不满足地要这要那 ， 可曾想过 ， 还有多少人正为如何填饱肚子而发愁 ， 又有多少人在为没有一件棉衣而感到心急如焚呢？那顿饭吃得很不是滋味 。
多少年过去了 ， 那一家人永远在我心中！
2. 以 并列式结构 写作文： 1.美丽的美丽的校园
我们的学校美丽极了 。每当我走进这可爱的学校时 ， 就让我感到神清气爽 ， 心情舒畅 。
春天 ， 我们的校园百花盛开 ， 蜜蜂来忙着采蜜 ， 蝴蝶也赶来凑热闹 ， 小鸟儿更不用说 ， 也叽叽喳喳的唱着歌 ， 高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来 ， 看着这个陌生的世界 ， 大地仿佛是软绵绵的 ， 同学们在上面玩耍、嬉戏 。春天的校园还下着柳絮雨 。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上 ， 惹得他们哈哈大笑 。
夏天 ， 风刮过来是热的 ， 同学们的脸滚热滚热的 ， 像火炉一样热 。操场干得仿佛要裂开了 ， 知了趴在树上叫着 ， 好像在说：“热死我了 ， 热死我了 。”小草热得都抬不起头来 ， 花儿都晒蔫儿了 。它们都希望能下一场大雨 。忽然乌云密布 ， 下起了倾盆大雨 。把操场上的一切洗刷得干干净净 ， 树更绿了 ， 花更红了 ， 小草也更精神了 。
秋天 ， 学校到处都是黄叶 ， 原来茂盛的大树 ， 现在只有几根树枝了 ， 它们都不高兴 。小草原来嫩嫩的皮肤 ， 都变成枯黄的了 。校园里仿佛下着树叶雨 ， 又仿佛是小船在航行 ， 蝴蝶在飞舞 ， 真漂亮！
冬天 ， 学校就变成了银装素裹的白色世界 。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条 ， 整棵树一看 ， 又好像仙女在手舞足蹈 。操场浇成了滑冰场 ， 同学们还可以在上面玩耍 。
学校是我们学习的天地 ， 使我们成长的乐园 ， 我爱我的学校 。
美丽的秋天
当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时 ， 秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边 。
瞧！西湖旁 ， 似金的落叶铺成的小道上 ， 行人纷纷停下脚步 ， 倾听着 ， 秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画 。迎面扑来的阵阵秋风 ， 不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香 。
秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚 ， 夏那么火热 ， 冬那么含蓄 。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发 ， 人们都会深吸一口气 ， 似乎想把岁月的精气全部吸光 。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩 ， 夏那么袒露 ， 冬那么内向 。秋霜是它重要代表物 ， 许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上 ， 以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀 。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩 ， 夏那么袒露 ， 冬那么内向 。秋霜是它重要代表物 ， 许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上 ， 以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀 。
秋天是一首诗 ， 它轻声说着一串感人的故事 。秋天是一位伟大的美术家 ， 他画出一张张无法用金钱换来的画 。
秋天很美 ， 美在于清澈 。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞 ， 缓缓流过 。秋天很麦 ， 美在于景色 。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来 ， 轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤 。
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