科学：
对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征 。了解日常生活中各种物品的作用;喜欢参加数学学习活动 。学习初步的按实物的一个特征进行分类;区分1和许多，并理解它们的关系 。学习用一一对应的方法比较两组物体 。进行分类活动 。学习手口一致点数4以内的实物;认识三角形、圆形、正方形 。
艺术：
乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣;学习握笔的姿势，认识绘画简单工具 。培养幼儿大胆绘画;认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画 。喜欢手工活动;能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容;学习按照节奏做简单的动作;乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐 。
社会：
熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活;幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动 。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯;懂得一些交通安全常识;引导幼儿遵守基本的学习活动规则;能感受周围成人的关心和爱护 。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语;能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往 。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力 。
2、保育工作:
加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯;抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识 。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等 。
3、德育工作：
高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见;在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等;在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻;和同伴友好相处;继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 。
4、安全工作：
继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然;时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位;认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则 。教育幼儿不玩火及危险物品;不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走;让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识 。
(二)、特色教育：
本班在主题活动开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能在创意美术和带动韵律操中得到发展 。
(三)、家长工作：
1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作 。
2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换 。
3、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿 。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流 。
小班家长会班主任的发言稿篇5
尊敬的各位家长：
你们好!
本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作 。
一、生活管理方面：
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大 。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法 。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定 。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接 。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难 。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐 。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言 。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡 。
二、常规训练方面：
常规训练是我们小班本学期的主要任务 。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差 。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生 。
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