教育专著即教育学专著 ， 指在教育领域内有技术性的专业性的教育丛书 。比如《陶行知教育名篇》、《新教育之梦》、《教育和美好的生活》、《明日之学校》等等 ， 与教育教学内容相关的著作 。
我国最早的一部教育专著是《学记》 ， 《学记》是古代汉民族典章制度专著《礼记》中的一篇 ， 写作于战国晚期 。相传为西汉戴圣编撰 。据郭沫若考证 ， 作者为孟子的学生乐正克；《学记》文字言简意赅 ， 喻辞生动 ， 系统而全面地阐明了教育的目的及作用 ， 教育和教学的制度、原则和方法 ， 教师的地位和作用 ， 教育过程中的师生关系以及同学之间的关系 。
《学记》中的一些教学原则
（1）预防性原则
“禁于未发之谓预” ， 即事先估计到学生可能产生的种种不倾向 ， 预先采取预防措施 。
【教育专著即教育学专著 我国最早的一部教育专著是什么呀】（2）及时施教原则
“当其可之谓时” ， 即掌握学习的最佳时机 ， 学生适时而学 ， 教师要适时而教 。否则就会“时过而后学 ， 则勤苦而难学” 。
（3）循序渐进原则
“不陵节而施之谓孙” ， 即教学必须遵循一定的顺序 。
（4） 学习观摩原则
“相关而善之谓摩” ， 即学习中要相互观摩 ， 相互学习 ， 取长补短 ， 在集体中学习 。
（5） 长善救失原则
“教也者 ， 长善而救其失者也” ， 即注重学生的个别差异 ， 帮助他们发扬优点 ， 克服缺点 。《学记》指出在四个方面的缺点或失误 ， 或贪多嚼不烂；或知识面太窄 ， 片面专精；或避重就轻；或浅尝辄止 ， 畏难而退 。这四种缺点是由于学生学习时的心理状态不同所造成的 ， 即“心之莫同也” 。做为教师 ， 必须了解学生的学习心理 ， 了解不同学生之间的心理差异 ， 做扬长避短 ， 补偏救弊的工作 ， 促进学生的正常发展 。
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