这样 ， 后进生的转化 ， 就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基础上 ， 再教给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作 。后进生通常存在很多知识断层 ， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 ， 在做好后进生的转化工作时 ， 要异常注意给他们补缺 ， 把他们以前学习的知识断层补充完整 ， 这样 ， 他们就会学得简便 ， 提高也快 ， 兴趣和求知欲也会随之增加 。
当然 ， 人无完人 。我也存在着些许不足 。诸如有些时候没能认真备课 ， 作业批改不及时等 。可是我会在接下来的工作中尽量克服自我的缺点和不足 。
2021年历史教师工作自查总结3
时间飞逝 ， 转眼间一学期的教学工作已接近尾声 ， 为了更好地做好今后的工作 ， 总结经验、吸取教训 ， 现将本年度个人工作总结报告如下：
一、思想品德方面
热爱本职 ， 踏实工作 ， 不追逐名利 。为了适应时代发展的需要 ， 勤奋学习 ， 刻苦钻研 ， 及时更新知识 ， 不断提高教学和科研水平与能力 。以认真负责的态度上好每堂课 。以满腔的爱心关心学生 ， 关心学生的成长 ， 积极做好学生的思想政治工作 ， 循循善诱 ， 管教管导 ， 既教书又育人 ， 对学生一视同仁 。做到深入学生 ， 为学生排忧解难 ， 为学生多办实事 。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作 ， 与同事们团结协作 ， 相互帮助 ， 共同完成学校交给的各项工作任务 。
二、教育教学方面
本学期 ， 本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材 ， 做好教学工作计划 ， 把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础 ， 力求在备课的过程中即备教材又备学生 ， 准确把握教学重点、难点 ， 不放过每一个知识点 ， 在课堂上 ， 能够运用多种教学方法 ， 利用多种教学手段 ， 充分调动学生的多种感官 ， 激发学生的学习兴趣 ， 努力提高课堂教学效率 ， 以学生发展为本 ， 激发学生的求知欲 ， 诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程 ， 促使学生乐学 ， 学会 ， 会学;在课后 ， 认真及时批改作业 ， 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上 ， 积极落实分层施教的原则 ， 狠抓后进生的转化和优生的培养;同时 ， 进行阶段性检测 ， 及时了解学情 ， 以便对症下药 ， 调整教学策略 。认真参加教研活动 ， 积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
三、课题研究方面
本学年 ， 本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题 ， 积极撰写课题实施方案 ， 撰写教学心得体会 ， 及时总结研究成果 ， 撰写论文 ， 为课题研究工作积累了资料 ， 并积极在教学中进行实践 。在课堂教学中 ， 贯彻新课改的理念 ， 积极推广先进教学方法 ， 在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时 ， 大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试 ， 充分发挥学生的主体作用 ， 使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥 ， 为学生的终身可持续发展打好基础 。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度 ， 不迟到、不早退、有事主动请假 。在工作中 ， 尊敬领导、团结同事 ， 能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时 ， 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽 ， 从不闹无原则的纠纷 ， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
五、其它方面
“书山无路勤为径 ， 学海无涯苦作舟 。”学习是无止境的 ， 活到老 ， 学到老 。教师要不断更新充实自己的学识 。博学多才对每一位教师来说当然很重要 。因为我们是直接面对学生的教育者 ， 学生什么问题都会提出来 ， 而且往往“打破沙锅问到底” 。
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