有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰 。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨认识、语文教师肩负的育人责任、新课程理念的探索与思考、语文课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调、语文教学艺术的高层次塑造、阅读及作文指导等教学环节设计等方面，都应该有更高的追求 。结合自己的教学实际，力争在以下几点有所突破：
一、树立大语文教学观，切实培养学生热爱并熟练运用语言文字的'能力 。要在教学实践中，倡导教育家陶行知先生的“六大解放”，即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，让学生自己去思维、动手、观察、发言、自由、活动 。挖掘课内外一切的语文教学素材，通过文学欣赏课、手抄报、辩论会、演讲会、踏春观景即兴作文、摘抄笔记展评等形式，使我们老师和学生都走进语文，享受学习语文的快乐 。
二、锤炼授课艺术，实施高效课堂策略 。要落实我们焦村一中“指导自学、以练促能”的特色课堂教学模式，即两大步六环节：简洁导入，确立目标;指导自学，自主探究;合作交流，解惑释疑;强化训练，成果展示;总结归纳，拓展提升;当堂检测，科学评价 。在学中练，练中学，指导同时渗透各个环节之中，保障课堂的高效性，强调了课内训练的及时，引领学生高效参与，以求课堂教学务实高效 。
三、要加强自我学习与拜师交流，时刻保证自己的课程理念与时代同步 。教学中要用心阅读各种教育专著，加强业务学习，不断充实提高自己 。利用参加省市级骨干教师培训及国培学习培训的契机，向兄弟地市同行学习先进的教学教改经验，善于运用拿来主义，多交流多切磋，互补互进，共同提高 。在教学中积极渗透“新课标”的要求，准确把握课程改革方向，注重培养学生的科学探究能力 。积极参与各级科研课题的实验研究，确立课题，不断实践，努力提高自己的教学科研水平 。
总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长 。
这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地 。在整个培训过程中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人 。我会积极主动承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交流、合作 。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享 。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切 。作为教师，我需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研 。要学习的路很长 。所以，我们要对教育教学充满信心和希望 。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续 。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景 。
2022教师培训任务心得体会4
时光如水，转眼之间，踏上工作岗位已经将近一年时间 。初上讲台时的青涩稚嫩仍历历在目，如今我却已经可以在学生们面前挥洒自如 。这一年的蜕变，难数难知 。
回首这一年来的经历，新教师培训给与了我很大的帮助 。如身处迷雾里遇见的光，指引前进 。
还记得为期3天的岗前培训，时间虽短暂，却精彩纷呈 。最让我记忆犹新的还是行知小学的杨瑞清校长的报告 。杨老师是第一位给我们作报告的老师，那天的他因为工作的关系略显疲惫，但这丝毫不影响他的状态 。幽默风趣的语言，睿智坚定的目光，一下子吸引了所有新教师的眼睛 。这3天的岗前培训更加鉴定了我们选择这份职业的信心 。选择这份职业，也因为着它不仅仅是一份职业 。谁没有年少梦想，志气疏狂，而我们的梦想不过是看着一届届学生在汲取了足够的力量后扬帆远航 。或许，这个梦想并不辉煌也不够伟大，可正是这份从年少时就贯穿生活的梦想，成了我们踏上工作岗位的力量 。正如杨校长所说，当年的他和好朋友踏上三尺讲台的时候，不过也就是为了践行自己对陶行知先生理念的梦想 。正是这执着的梦想激励着我们不断前行，不断完善，从而给学生们更好的自己 。
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