绘画的收获和心得体会范文 教师学习收获心得体会范文7篇

心得是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路 。通过心得总结,使零星的,表面的感性认识上升到全面性 。下面就是小编给大家带来的教师学习收获心得体会范文,希望能帮助到大家!
教师学习收获心得体会范文1
假期训班我们学习了《中小学教师职业道德规范》,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现 。
一、爱教育
我们所从事的是教育事业 。爱教育,就是要爱国守法、爱岗敬业 。教师要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作 。因此只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意 。尤其是青年教师,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作 。
二、爱自己
教师爱自己就是要有积极的人生态度,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献 。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生 。这就要求我们在育人的同时,不要忘了自身的继续学习 。不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生 。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦,精益求精,厚积薄发,做一名“学习型”的优秀教师 。有了良好的素质、过硬的本领,才会在工作中自信,才会在生活中快乐,才会有积极的教育态度和人生观念,才会不迷失工作和前进的方向 。
三、爱学生

这是教师所有“爱”的归宿点 。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱 。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待 。要做到“三心”俱到,即“爱心、耐心、细心” 。无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们“的闪光点”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣 。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做 。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友 。
要每一位教师不断地完善自我、超越自我,从民族和事业的大局出发,认认真真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,就能无愧于教师这一光荣称号,就是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释 。
教师学习收获心得体会范文2
初次接触小组合作学习,只感觉到这种学习方式的新颖,并尝试着去实践,但从中发现许多次的合作只流于形式,没有真正发挥小组合作的作用 。在教学实践中我渐渐地悟出教学中不能为合作学习而合作学习,应根据教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机进行,才能提高合作学习的有效性 。下面是我对小组合作学习的几点建议:
1.明确分工,各尽其职
教师在组建合作小组时,需遵循合理性的原则 。一是小组成员人数要合理,以4——6人为宜 。人太多不利于学生间的交流和个体才能的充分展示,人太少互动不足;二是可以采用“组内异质,组间同质,优势互补”的原则 。依照学生的组织能力、语文学习能力、性别等方面进行优化组合,使每个组都有各个层次的学生,为各小组的公平竞争打下基础;三是成员的角色分工应该是动态的,采取轮流担任的方法 。每小组大致确定好主持人、记录员、报告员、检查员等职位 。这样不仅可以提高学生的合作兴趣,也可以改变学生在组中长期形成的地位,给每个学生都提供发展的机会 。
2.适当介入,关爱弱势

首先,教师应有意识地创设宽松的交流氛围,要求合作小组的同学对每一位发言者都给予感情上的支持 。如“你一定能行!”“我们支持你,你大胆表现吧!”“某某必胜!”让学生大胆表达 。

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