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学生会新学期工作计划范文 生物新学期教学工作计划范文( 四 )

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第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点 。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力 。强化学科用语、规范用语 。以专题复习为主，突出主干、重点，查漏补缺，加强知识的综合 。
第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习中存在的`问题，尤其在学生答理综试卷中所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点 。
五、抓好复习的六个环节
(1)读、预习课本,发现问题 。
(2)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法 。
(3)练:精选习题,学生训练,掌握知识,形成技能 。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题 。
(4)测:进行单元测试,定时练习,查漏补缺 。
(5)评:全批全改,统计问题,课堂讲评 。
(6)补:及时纠错,矫正练习,二次过关 。对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果 。
生物新学期教学工作计划范文5
在新的学期里本人将继续担任七年级_班的生物教学工作，为了出色的完成本学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作 。特将本学期的教学工作计划如下：
一、指导思想
本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性 。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新) 。以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节 。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础 。
二、自成教育
本学期将继续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信——成功”教育，帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才 。初一年级以自信成功为主体，鼓励学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信 。
三、学生基本情况分析
(1)班与班差别比较大，班内两极分化严重;
(2)每个班的人数太多，有时候老师无法估计到所有学生;
(3)优秀率不很突出，一部分同学成绩不太理想 。
针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取在上一个新台阶 。这些学生大部分都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，有的则较差 。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯 。教师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步 。
四、教材分析
本学期讲授义务教育课程标准教材(__版)——《生物学》(七年级下册) 。该教材针对初中生的特点，设置了许多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥 。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基础知识 。既增强了学生的主体性，又有利基础知识的学习 。
五、具体措施
(一)备课：
备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施 。备课应包括以下过程和内容：
1、钻研课程标准，做好教学工作计划：
(1)钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点;
(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学;
(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表 。
2、写好教案：
(1)按照课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲述内容;
(2)根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料;
(3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案;
(4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等 。

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