3、 能遵守幼儿园、班级的规则，知道遵守一些简单的社会规则 。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改 。
4、 尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱 。
② 措施：
1、能主动与人打招呼，知道朋友的重要性 。
2、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务机会，培养初步的任务意识和责任感 。
3、培养幼儿的独立性，知道自己的事情自己做，不依赖他人 。
4、利用植树节，劳动节等相关节日，对幼儿进行热爱劳动，爱护环境等教育 。
5、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心 。
6、愿意积极参加集体活动，能关心、帮助班上的小朋友，懂得信任和谦让 。
7、创造条件让幼儿有小组合作的机会，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐 。
(3)艺术领域(音乐)
① 任务：
1、 能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣 。
2、 喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己喜欢的情感 。
3、学会一些基本动作和模仿动作 。
② 措施：
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不风格的音乐带来的美 。
2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我 。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，演唱新歌曲，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平 。
4、在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性，让幼儿在音乐中快乐、自由地成长 。
推荐阅读
- 中班幼儿语言教学计划 中班幼儿英语的教学计划
- 中班幼儿英语课堂的示范教学计划
- 中班幼儿英语课堂的实战教学计划
- 生气的英语单词是什么?
- 工人用英语怎么写
- 六一儿童节用英语怎么写?
- 元旦用英语怎么说
- 科目用英语怎么说
- 早餐用英语怎么说?
- fido怎么读 英语fido怎么读